Eröffnung

Selbsttestierung und Rückmeldung

Dr. C. Kraler (Uni Innsbruck)

• Powerpoint zum Vortrag (pptx)
• Bericht zum Workshop von evalag (Dr. Steffi Hammer, PDF)
  
  

Besser durchs Studium – Lernen lernen

Der ausführliche Unterrichtsentwurf

Prof. Dr. I. Esslinger-Hinz /Dr. M. Wigbers (PH HD)

Bericht aus dem Workshop der AG Unterrichtsdokumentation
Die AG Unterrichtsdokumentation hat sich im SoSe 2011 aus VertreterInnen verschiedener Fächer der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, LehrerInnen sowie VertreterInnen des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung / Mannheim gegründet. Anliegen der Gruppe ist es, Wege zu finden, um Studierende beim Verfassen von Unterrichtsentwürfen insbesondere im Rahmen des Praxissemesters zu unterstützen bzw. ihnen bei der schriftlichen Unterrichtsplanung insgesamt mehr Sicherheit und Orientierung zu geben.

Ein Anstoß für unsere Arbeit waren Aussagen von Studierenden, wonach sich die Anforderungen einzelner Lehrender im Hinblick auf die Realisierung der Entwürfe stark voneinander unterschieden. („Das will jeder wieder anders haben – und im Referendariat ist es dann nochmal ganz anders!“) Eine aktuelle Befragung an der PH Heidelberg zeigt zudem, dass ein Teil der Studierenden die Funktion des Ausführlichen Unterrichtsentwurfs bezweifeln, dass sie ihn als einengend und zeitraubend erleben. Sowohl die Sinnhaftigkeit als auch Kriterien für die Qualität des Ausführlichen Unterrichtsentwurfs sind nicht klar.  weiter lesen

(Verfasserinnen: I. Esslinger-Hinz / M. Wigbers)

Prüfungen zwischen Innovation und Rechtssicherheit

Dr. S. Ruschin

• Präsentationsfolien (PDF)
• Bericht zum Workshop von evalag (Dr. Steffi Hammer, PDF)

Gut durchs 2. Semester des neuen Lehramts (ab WS 11/12)

Prof. Dr. G. Härle / Andreas Reuther

Beratung zum neuen Lehramt und Feedback-Sammlung zur Weiterentwicklung kombiniert
„Gut durchs 2. Semester des neuen Lehramts (ab WS 11/12)“ – diesen Namen trug  die Kombination aus Vortrag, Diskussion und Beratung, die am 19.01.2012 im Rahmen des PH-Qualitätstages stattfand. Ziel war es, den  Studierenden der neuen Lehramtsstudiengänge (ab WS 11/12) die Herausforderungen, die im Sommersemester 2012 auf sie zukommen, aufzuzeigen und ihnen eine Plattform zum Feedback zu bieten. Dass das Thema großes Interesse bei den Mitgliedern der Hochschule hervorrief, zeigte sich schnell durch die große Anzahl von Studierenden (ca. 70 Personen) sowie von VerwaltungsmitarbeiterInnen und Lehrenden, die sich im vorgesehenen Raum einfanden. Der Vortrag und die Moderation wurden von Herrn Prof. Dr. Härle unter Mitwirkung des Studienbüros gestaltet. Die Folien zum Vortrag befinden sich übrigens nun auch auf der Internetseite zum Qualitätstag 2012.  weiter lesen

• Informationen zum 2. Semester (ppt)

Fachdidaktik meets Sonderpädagogik

Dr. C. Ratz

Im Themenstrang „Gemeinsam Lehrinhalte weiterentwickeln“ haben in der Veranstaltung „Fachdidaktik meets Sonderpädagogik“ VertreterInnen unterschiedlicher Fachdidaktiken zusammen mit SonderpädagogInnen unterschiedlicher Fachrichtungen Ideen, Fragestellungen und Konzepte für inklusive Lehr-Lernsituationen erarbeitet.
Motivation für die Veranstaltung war der Versuch, der großen Heterogenität von SchülerInnen mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf auf der einen Seite und den fachlichen und fachdidaktischen Anforderungen des Unterrichts auf der anderen Seite gerecht werden zu können. Organisiert wurde die Veranstaltung  von der Forschungsinitiative Inklusion der PH-Heidelberg (FINK).

weiter lesen (PDF)

Evaluationsordnung gestalten:Wie wollen wir künftig Lehrveranstaltungen, Module und Studiengänge evaluieren?

Prof. Dr. P. Deger

Evaluationsordnung: Transparenz schaffen, Qualitätsentwicklung ermöglichen
Modulebene soll stärker einbezogen werden

Das Thema mochte auf den ersten Blick spröde wirken, die Diskussion dazu war umso spannender: „Evaluationsordnung gestalten: Wie wollen wir künftig Lehrveranstaltungen, Module und Studiengänge evaluieren?“ lautete am Nachmittag das Programm von Thema 4 „Die PH mitgestalten“. Eingefunden hatten sich 15 Diskussionsteilnehmer, darunter Rektorin Prof. Dr. Anneliese Wellensiek, Lehrende verschiedener Fächer, Studierende sowie VertreterInnen des Qualitätsmanagement, des Datenschutzes und eines staatlichen Seminars für Lehrerbildung. Diskutiert wurde anhand eines Entwurfs für eine neue Evaluationsordnung, den die Leiterinnen der AG „Qualitätssicherung und -entwicklung in Studium und Lehre“, Prof. Dr. Petra Deger und AOR'in Jutta Hannig, im Vorfeld des Qualitätstages vorbereitet hatten.  weiter lesen

Sebastian Mahner