Profil Fachdidaktik - Schwerpunkt "Deutsch"
Im Zentrum des Schwerpunkts "Deutsch" im Profil "Fachdidaktik" steht die Auseinandersetzung mit Grundfragen der fachdidaktischen Theoriebildung und der Reflexion von fachlichen Lernprozessen in der Unterrichtspraxis. Dabei kann die inhaltliche Schwerpunktsetzungen im Einzelnen variieren und hängt auch von den jeweiligen fachdidaktischen Interessen der Studierenden selbst ab.
Mögliche Studieninhalte sind etwa Konzeptionen des sprachlichen oder literarästhetischen Lernens, grundlegende Begriffe, Theorien und Analysemethoden des Faches Deutsch, diagnostische Instrumente zur Beobachtung von sprachlichen und literarischen Lernprozessen, Entwicklung von Unterrichtskonzepten für Teilbereiche des sprachlichen und literarischen Lernens, Auswertung von konkreten Unterrichtsbeobachtungen und Entwicklung innovativer Unterrichtsformen für das Fach Deutsch etc.
Der Schwerpunkt richtet sich an Studierende, die ein vertieftes Interesse an der Auseinandersetzung mit fachdidaktischen Konzepten und Problemstellungen haben und bereit sind, sich selbstständig und eigenverantwortlich verschiedenen Forschungsfragen in verschiedene Teilbereiche der Literatur- und Sprachdidaktik nachzugehen.
Damit stellt der Schwerpunkt eine ideale Voraussetzung für die Vorbereitung eines eigenen Forschungsprojekts im Rahmen eines eigenen Promotionsvorhabens dar.