Profil Fachdidaktik - Schwerpunkt "Geschichte"
Unsere Lebenswelt ist prall gefüllt mit Geschichte. Die Vergangenheit wird immer wieder und in unterschiedlichsten Formaten in die Gegenwart gebracht und auf eine Zukunft bezogen. Die Didaktik der Geschichte interessiert sich vor allem für die Wirkungen, die solche Formate und die dabei transportierten Inhalte und Deutungen im Geschichtsbewusstsein bei den Adressaten hinterlassen.
Im Profil "Fachdidaktik" - Schwerpunkt "Geschichte" stehen dieser sehr heterogene Umgang mit Geschichte und die unterschiedliche Vermittlungsformen von Geschichte in der Geschichtskultur im Zentrum der Lehre und von eigenen Forschungsarbeiten. In einem individualisierten Studium können die Studierenden in diesem Feld selbst Schwerpunkte setzen:
- Im Feld der Pragmatik:
z. B. (Lern-)Materialien herstellen oder analysieren, sich bei Ausstellungen, Gedenkstätten, Museen oder Tagungen einbringen, Videos oder andere Produkte herstellen, Unterrichtsinnovationen realisieren - Im Feld der Theorie:
z. B. Auseinandersetzung mit Konzeptionen der Geschichtskultur oder mit Gestaltungslogiken von solchen geschichtskulturellen Produkten (u.a. Geschichte im Museum, im Comic, in unterschiedlichen Schularten, in der Wissenschaft, in Videospielen, Hollywoodproduktionen, Romanen, im Theater, Geschichts- und Vergangenheitspolitik im nationalen und internationalen Maßstab) - Im Feld der Empirie:
z. B. Erforschungen von pragmatischen Produkten und deren Wirkungen (siehe Pragmatik), „Konsum“gewohnheiten unterschiedlicher Adressatengruppen (z. B. Kinder, Jugendliche, Lehrer) in Abhängigkeit von den Formaten sowie deren Wirkungen beim Publikum erforschen (siehe Theorie)
Wir sprechen Bewerber mit einem vertieften geschichtsdidaktischen Interesse an, die in engem Austausch mit den Lehrenden eigene Problemstellungen entwickeln und eigenverantwortlich Forschungsfragen in verschiedenen Feldern der Geschichtsdidaktik nachgehen. Mit dem Master-Abschluss sollten zugleich wichtige Vorarbeiten für ein Promotionsvorhabens erarbeitet werden.