Institut für Sachunterricht (IfSU) - interdisziplinäre didaktische Forschung und Lehre
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Im Neuenheimer Feld 561, 69120 Heidelberg
Direktor: Prof. Dr. F. Gervé
 
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Preisträger
von Wissenschaftlichen Hausarbeiten


Zwei Studierende des Sachunterrichts werden im Wintersemester 2009/2010 mit Preisen geehrt. Die eine Arbeit wurde von der Geographie betreut, die andere von der Grundschuldidaktik. Beide Arbeiten wurden mit "sehr gut" bewertet. Die Ausgezeichneten erhalten in diesem Jahr jeweils ein Preisgeld von 200 Euro, das einer zweckgebundenen privaten Spende entstammt. Ausgezeichnet werden:

Name Fach Thema Betreuer
Gramm, Thomas Sachunterricht -
Lernbereichs-
didaktik
Wie sehen Kinder die Welt? Eine Auseinandersetzung mit Forschungen zu Vorstellungen von Grundschülern im Fach Geographie und deren Vergleich mit eigenen empirischen Erhebungen SS 2009
Erstkorrektor:
F. Gervé
Zweitkorrektor:
U. Queisser
Kelchner, Vanessa Sachunterricht -
Geographie
Deutschland zwischen Flensburg und Oberstdorf, zwischen Aachen und Görlitz. Grundschüler der Klasse 4 lernen handlungsorientiert und spielerisch die Mitte Europas kennen SS 2009
Erstkorrektor:
A. Siegmund
Zweitkorrektor:
R. Seltmannr

 

Im SS 2009 hat das Institut für Sachunterricht aus den Mitteln des "Spendenkontos Sachunterricht" folgenden Studierenden für ihre besonders herausragenden Wissenschaftlichen Hausarbeiten ein Preisgeld in Höhe von jeweils 200,00 €  vergeben. Alle Arbeiten wurden mit der Note "sehr gut" bewertet.

Name Fach Thema Betreuer
Breitwieser, Sebastian Geschichte Nationalsozialismus als Thema für die Grundschule? Historisches Lernen mit kinderliterarischen Texten am Beispiel von Michail Krausnicks "Auf Wiedersehen im Himmel" SS 2008
Erstkorrektor:
B. Rank
Zweitkorrektor:
A. Hettinger
Geier, Michaela Physik Einsatz von Experimentiermaterial im Kindergarten zur naturwissenschaftlichen Förderung SS 2008
Erstkorrektor:
M. Welzel
Zweitkorrektor:
K. Scheler
Göckel, Carmen Sachunterricht Europa aus Sicht von Grundschulkindern - Schülervorstellungen und deren Bedeutung für Lernprozesse WS 2008/09
Erstkorrektor:
E. Gläser
Zweitkorrektor:
U. Queisser
Manser, Sarah Sachunterricht Adolf Reichwein -
Eine theoretische Betrachtung der Jahre 1933-1944
WS 2008/09
Erstkorrektor:
Kl. Müssig,
Zweitkorrektor:
A. Klaus
Schaub, Christine Geographie Grundschüler werden zu kompetenten Gesteinsforschern im Heimatraum Michelstadt/Odenwald. Erstellung einer Methodenkonzeption mit Gesteinswerkstatt.
  
WS 2008/09
Erstkorrektor:
A. Siegmund
Zweitkorrektor:
R. Seltmann
Schmälzle, Stefanie Sachunterricht Der Körper - was ihn stützt und bewegt. Alltagsvorstellungen von Grundschulkindern zum menschlichen Stütz- und Bewegungsapparat WS 2008/09
Erstkorrektor:
E. Gläser,
Zweitkorrektor:
U. Queisser
Walankiewicz, Natalia Sachunterricht Von der Kinderfrage zum handlungsorientierten Untericht. Unterrichtskonzeption und Fallstudie zum Thema "Spiegel"
in Klasse 3 der Grundschule
WS 2008/09
Begutachtung:
H. Weidmann und
L. Jäkel

 

 


            letzte Änderung: 18.12.09
Kontakt: Prof. Dr. L. Jäkel                                    Website:  Dr. K. Scheler