Lehre
NEU ! NEU! NEU! NEU !!!!!
Im Sommersemester 2010 startet unser neuer Master-Studiengang E-Learning & Medienbildung.
Weitere Informationen
Erweiterungsstudium Medienpädagogik (läuft aus)
Das Erweiterungsstudium der Medienpädagogik verbindet Medienpraxis (Video-/ Audio-/ Multimedia-Produktionen), Mediendidaktik (Präsentationstechniken, Lehr- und Lernmaterialien, Virtualisierung der Lehre etc.) und Medienwissenschaft (Medientheorie, Mediengeschichte, Mediensysteme, Medien und Sozialisation) mit praktischer Berufsausbildung (Lehrer in Aus- und Fortbildung, Transfer zum Journalismus, Medien in Wissenschaft und Bildung). Lehrende sind DozentInnen der Hochschule wie externe Lehrbeauftragte aus Print, Hörfunk, Fernsehen, Landesbildstellen u.a. Zentrum für die Medienpraxis des Studiums bildet das Medienzentrum (Zentrum für Audiovisuelle Medien und Medienpädagogik).
Fragen zum Erweiterungsstudium
Besondere Schwerpunkte sind
Radio Film Fernsehen
Unsere Radiowerkstatt
arbeitet eng mit dem Campus
Radio / Radio Aktiv im Rhein-Neckar-Raum zusammen. Die Heidelberger
Redaktion ist unmittelbar an unser Medienzentrum angeschlossen. Studierende
werden hier zu Radio-Machern: Sie produzieren das Magazin PH-Neutral: mit
Beiträgen, Serials, Moderationen, News undundund ...
Aber man kann bei uns noch ganz andere Sounds, Musik, Töne produzieren.
Für Seminare, Zulassungsarbeiten, Performances.
In unserem Fernsehstudio, der Multimedia-
und der Videowerkstatt
produzieren wir Filme, Fernsehmagazine, Seminar- und Unterrichtsaufzeichnungen,
Moderationstraining, Multimedia-Präsentationen mit Filmen, Videoclips,
Kunstvideos u.a. Regelmäßig finden Seminare mit Profis vom Fernsehen
statt, u.a. Syrthos Dreher von der Redaktion der "Tigerente" (ARD/SWR).
Die Produktionen wreden begleitet durch Aspekte der Filmtheorie, Bildgestaltung,
Medienkritik und dem Einsatz in pädagopgiscvhen Kontexten.
Unser Archiv
für Film- und Fernsehgeschichte stellt für Seminare zu medienhistorischen
Themen Highlights der Film- und Fernsehgeschichte bereit. Außerdem
Unterrichtsdokumentationen der letzten 25 Jahre. Und vor allem für
den medienpädagogiscvhen Bereich ein umfangreiches Kinder- und Jugendfilmarchiv.
Lernsoftwarestudio
Im Lernsoftwarestudio
können Studierende sich über den neuesten Stand des Lernsoftwareangebots
informieren. Für empirische Studien zum Bildschirmverhalten stellen
wir ein mobiles Screen-Recording-Set zur Verfügung (gleichzeitiges
Aufzeichnen des PC-Bildschirmes, des Users und eines Timers). Damit wird
die Aufzeichnung von verschiedenen Beobachtungs- und Reaktionsaktivitäten
des Nutzers einer Software sowie (mit Hilfe der eingeblendeten Laufzeit)
eine sekundengenaue Analyse möglich.
Trickfilmstudio
Im Trickfilmstudio lernen die Studierenden, Animationsfilme verschiedenster Techniken herzustellen. Hierfür steht ein Nachbau der vom Kinderkanal entwickelten Trickboxx zur Verfügung. Diese Technik bietet eine Fülle von didaktischen Möglichkeiten für den Unterricht, die in entsprechenden Lehrveranstaltungen vermittelt werden. Dass diese Form der medienpädagogischen Arbeit auch für AnfängerInnen durchaus erfolgreich sein kann, zeigen die Preise, die in den Jahren 2004 und 2005 für die Filme unserer Studierenden verliehen wurden.
Mit dieser Technik können schon Kinder im Grundschulalter ihre eignen Ideen in einen kleinen Film realisieren. Dabei können kleine Figuren, Gegenstände und Zeichnungen zum Leben erweckt werden und fantasievolle Geschichten erzählen. Neben dem Spaß an der Produktion lernen Kinder neben der Entwicklung von Geschichten, dem Umgang mit der Technik und der sozialen Kompetenz auch den Film als ein Ergebnis subjektiver Konstruktion kennen.
Studierende können die Arbeit mit der Trickboxx in entsprechenden Lehrveranstaltungen
kennen lernen. Wer in der Schule mit der Trickboxx arbeiten möchte,
kann die Technik kostenlos beim Kinderkanal ausleihen. Inzwischen arbeiten
viele Offene Kanäle, Landesmedienanstalten und medienpädagogische
Vereine mit dieser mobilen Technik. Weitere Informationen zur Trickboxx
und zu Ausleihmöglichkeiten finden Sie unter www.kika.de. Dort können
ebenfalls viele Filme angeschaut werden, die Kinder selbst produziert haben.
Außerdem finden Interessierte dort viele Hintergrundinformationen
und Tipps für die praktische Arbeit.
Medienprofis
Sie kommen vom Fernsehen, vom Hörfunk, beraten Online-Redaktionen und produzieren Bestseller im Printbereich: Medienprofis. Und sie kommen nach Heidelberg, an die Pädagogische Hochschule. Hier kann man mit engagierten StudentInnen der Medienpädagogik und Erziehungswissenschaft unter anspruchsvollen Bedingungen arbeiten. Denn das Audiovisuelle Medienzentrum der PH ist der atmosphärisch wie technisch ideale Ort für die Mediendozenten. Prof. Dr. Thorsten Lorenz, Professor für Medienpädagogik und Leiter des Audiovisuellen Medienzentrums, hat die Dozenten eingeladen. Und sie sind alle gekommen .....
Ihre Seminare sind jetzt schon Highlights und von den Studierenden der Medienpädagogik heiß begehrt. Helge Haas, ARD-Moderator der Sendung Kopfball und früherer SWF-3-Moderator, berät heute Hörfunk- und Online-Redaktionen.
Vor wenigen Jahren hat er den Jugendsender Das Ding des SWR aufgebaut
und in medienpädagogischen Projekten Schulen des Landes besucht, um
sie für den Hörfunk zu begeistern: Durch aktive Medienpraxis.
Da liegt es auf der Hand, die jungen zukünftige Lehrer und Lehrerinnen
an der PH mit der Technik und der Dramaturgie von Hörfunk-Sendungen
vertraut zu machen. Das geht nur im Crash-Kurs. Und die Studierenden lernen
schnell - auch und gerade für ihren Lehrberuf. Denn zu den grundlegenden
Kommunikationskompetenzen von Lehrern gehören Moderation, Gesprächsführung,
Interviews, Fragetechniken, Interventionstechniken, Rhetorik der Paraphrasen,
der Produktion von Metaphern, Einstiege undundund. Genau diese Aspekte verbinden
den Besuch von Helge Haas mit dem Projekt Die Schule des Radios. Lehrerausbildung
und journalistische Medienpraxis (Leitung: Prof. Dr. Thorsten Lorenz),
das in Zusammenarbeit mit dem Campus
Radio / Radio Aktiv entstanden ist und zu einer eigenen wöchentlichen
Sendung von Studierenden der Pädagogischen Hochschule führen soll.
Medienpädagogik von Medienprofis, aber nicht nur für
Medienprofis ist also das Ziel dieser medienpädagogischen Initiative.
Denn Zielgruppe sind auch und vor allem: Studierende, für das Lehrmamt
oder mit Blick auf den Bereich Medien in Bildung und Wissenschaft. Syrthos
Dreher ist Redakteur der ARD-Kultsendung Tigerente. Und die Studierenden
produzieren unter realen Bedingungen ihre Filme mit und für Kinder.
Das geht natürlich nicht ohne das Medienzentrum AVZ der Pädagogischen
Hochschule, das gerade hierfür die Kamera- und Schnitttechnik stellt.
Die Devise des AVZ lautet: Simplicity. Die Technik sollte vieles ermöglichen,
aber simpel in der Handhabung sein. Kompliziert wird es an anderen, unerwarteten
Stellen. Mitunter müssen die Teilnehmer ihr Konzept in den Papierkorb
werfen, umschneiden, neu drehen, umtexten - Training unter Realbedingungen.
Helge Haas und Syrthos Dreher sind zwei der Medienprofis aus dem Ensemble der neuen externen Dozenten. Im letzten Semester konnte bereits der Redakteur und Lektor Dr. Reinhard Pietsch aus München gewonnen werden, der ein von Studierenden begeistert besuchtes Seminar zum Thema Wie produziere ich einen Kinderbestseller hielt. Dazu gehörte Planung, Layout, Texten, Kalkulieren und Bewerben von erfolgreichen Printprodukten im Kinder- und Jugendbereich.
Alle Medienprofis sind begeistert von der Unterstützung, der Ausstattung
und der Atmosphäre im Audiovisuellen Medienzentrum. Denn nur im Team
kann dieses anspruchsvolle Programm umgesetzt werden - und dazu gehört
eine größtmögliche Flexibilität. Auch das gehört
zur Projekterfahrung, die die Teilnehmer der Seminare von Beginn an machen.
Die Teilnahme selbst hat allerdings eine Hürde: Die Veranstaltungen
sind kurz nach Bekanntgabe ausgebucht.