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Titel/Thema |
ReferentIn |
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03.05.10
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"Teacher-Scientist-Partnerships
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A Tool for Professional Development". Bericht über
ein europäisches Comenius Projekt mit Bezug zu dem
realen Forschungsfeld "Kohlendioxid und Klimawandel",
in das mehr als 100 Forschungseinrichtungen aus 17 Ländern
eingebunden sind. (www.carboeurope.org,www.carboocean.org)
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Prof.
Dr. Schallies
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17.05.10
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Entdecken,
erkunden, erklären - das Konzept der GIS-Station, Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum
für digitale Geomedien
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PD
Dr. Becker-Haumann (Koordination)
/ Prof. Dr. Alexander Siegmund (Leitung)
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07.06.10
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Motivation
für den naturwissen-schaftlichen Unterricht und Brain-type:
ein Zusammenhang?
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Dr.
Albert Zeyer
Wissenschaftlicher Leiter des Bereichs Fachdidaktik
Natur-wissenschaften, Uni Zürich
(Gast der AG Prof. Welzel-Breuer und Prof. Laukenmann)
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21.06.10
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Empirische
Studie zum Einsatz von Problembasiertem Lernen (PBL) im
interdisziplinären naturwissen-schaftlichen Unterricht
- Genderfragen und Akzeptanz bei LehrerInnen
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Verena Jannack
(Doktorandin der AG Prof. Dr. Schallies)
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| 05.07.10 |
Ein
Modell zur Erfassung arbeits-relevanter Kompetenzen |
Eva
Neumann
(Doktorandin der AG Prof. Dr. Röben) |
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19.07.10
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Wie
können ErzieherInnen am besten in ihrer Kompetenzentwicklung
gefördert werden, um eine frühe naturwissenschaftliche
Bildung zu ermöglichen? |
Dipl.
Päd. Monika Zimmermann
Forscherstation
(AG Prof. Dr. Welzel-Breuer und
Prof. Dr. Laukenmann)
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