Bücher:

• Hafner, S.; Reischle, K.; Schmid, W.; Donalies-Vitt, J. (2012). Schwimmfix. Schwimmen fix gelernt. Schorndorf: Hofmann.

• Hafner, S. (2009). Turnen in der Schule - Ein Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I. Band 37. Schorndorf: Hofmann.

• Hafner, S. (2002). Schulturnen in der Krise: Problemanalyse - Konsequenzen und Perspektivenfür eine veränderte Unterrichtspraxis. Heidelberg: Bayer Dissertationsdruck

Herausgeberschaft:

• Borkenhagen, F.; Hafner, S.; Heim, R.; Neumann, P. (2011): Kinder- und Jugendsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2011 in Heidelberg. Hamburg: FELDHAUS Edition Czwalina.

Beiträge in Büchern

• Hafner, S. (2012). Let's dance! -  Von der Improvisation über die Kombination zur Tanzchoreografie. In: Raabitz Grundschule. 73. Ergänzungslieferung. Beitrag 32 (S. 1-18). Stuttgart: Raabe.

Artikel in Zeitschriften, Büchern und Kongressberichten:

• Hafner, S.; Carbotti, M. (2012): Turnspiele: Den "Fluch der Karibik" besiegen. In: SportPraxis, 53 (11+12), S. 20-24.

• Hafner, S.; Carbotti, M. (2012): „Früh übt sich“ - wer spielen lernen will (Teil 4)  Lehrhilfen für den Sportunterricht, 61 (5), S. 13-15

• Hafner, S.; Carbotti, M. (2012). „Früh übt sich“ - wer spielen lernen will (Teil 3). Lehrhilfen für den Sportunterricht, 61 (4), S. 1-3

• Neumann, P.; Hafner, S. (2012). Bewegungslernzeit anbieten. sportpädagogik, 36 (2), S.2-7

• Hafner, S.; Carbotti, M. (2012). „Früh übt sich“ - wer spielen lernen will (Teil 2). Lehrhilfen für den Sportunterricht, 61 (3), S. 1-3

• Hafner, S.; Carbotti, M. (2012). „Früh übt sich“ - wer spielen lernen will (Teil 1). Lehrhilfen für den Sportunterricht, 61 (2), S. 9-12

• Heidelberger Sportpädagogen (2011). Vom Nullniveau zum Maximalstandard - Konsequenzen der Kompetenzorientierung für die Planung des Sportunterrichts. In G. Stibbe (Hrsg.), Standards, Kompetenzen und Lehrpläne, S. 31-48.

• Hafner, S. (2011). Vom Frust zur Lust: Turnen. Die Grundschulzeitschrift 25 (247), S. 42-45.

• Hafner, S.; Neumann, P. (2011). Schlagt euren Sportlehrer. In: Lehrhilfen für den Sportunterricht 60 (2), S. 9-13.

• Hafner, S. (2010): Auf die Plätze - fertig - los: „Entspann dich!“ Entspannung nach Anspannung im Sportunterricht. In: SportPraxis 51 (5+6), S. 18-23.

• Bewegung Spiel und Sport mit Jungen“ von Nils Neuber. In: Sportpädagogik 34 (3+4), S. 76.

• Hafner, S. (2010). Schaut auf die Jungen! Buchbesprechung zu „Supermann kann Seilchen springen -

• Hafner, S. (2010). Turnen in der Schule ist etwas anderes als Turnen im Verein. In: Lehrhilfen für den Sportunterricht 59 (1), S. 1-4.

• Hafner, S.; Fabry, R.; Kreß, M.; Meysel, F.; Schiefer, F. (2010). Gesundheitsgymnastik - nicht nur für Omas und Opas. In: Sportpädagogik 34 (1), S. 56-57

• Hafner, S. (2009). Turnen in der Schule: Die Komposition macht's! In: SportPraxis 50 (11+12), S. 22-26.

• Neumann, P.; Hafner, S. (2009). Von der Last mit der Lust an Kooperationen im Fach Sport. In: Daktylos 14 (2), S. 8-9.

• Hafner, S. (2009). Turnen boomt? Buchbesprechung zu „Doppelstunde Turnen – Unterrichtseinheiten und Stundenbeispielefür Schule und Verein von Sven Lange und Kathrin Bischoff. In: Sportpädagogik.

• Hafner, S. (2008). Turnen in der Hauptschule, das geht! Am Beispiel Flic-Flac. Themenheft der Lehrhilfen der Zeitschrift Sportpädagogik 57 (8), S. 7-10. Schorndorf: Hofmann

• Hafner, S. (2008). Das Seepferdchen für alle Heidelberger Grundschüler. In Daktylos 13 (1), S. 14-15. Heidelberg: Pädagogische Hochschule.

• Hafner, S. (2008). Von Drinnen nach Draußen am Beispiel Beachakrobatik. In: Lehrhilfen der Zeitschrift Sportpädagogik 57 (6), S. 11-13.

• Reischle, K.; Hafner, S; Kleinschmidt, H.; Schmitt-Schubert, K. (2007). Schwimmkids durch Schwimmfix. In: Lehrhilfen der Zeitschrift Sportpädagogik 56 (11), S. 13-15.

• Hafner, S. (2007). Projektbeschreibung: Schwimmfix - Das Heidelberger Schulschwimmkonzept. In: 10.Forschungsbericht 2005-2006 der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Nördlingen: Steinmeier S. 366-368. Nördlingen: Steinmeier.

• Reischle, K.; Hafner, S.; Kleinschmidt, H.; Schmitt-Schubert, K. (2007). Viel Spaß im Nass mit dem Schwimmfix-Projekt. In: Haltung und Bewegung 27 (1), S. 24-28.

• Hafner, S. (2006). Turnen in der Schule - Bilanz und Perspektiven. In: Turnfestakademie: Bewegte Zukunft -Netzwerke im Sport für und mit Kindern, S. 2-7. Badischer Turnerbund.

• Hafner, S. (2004). Unfallverhütung im und durch Sport am Beispiel Helfen und Sichern im Voltigiertraining.In: Der Voltigierzirkel.

• Hafner, S.; Müller, N.; Wahler, A.; Wormann, J. (2003). Funktionelle Gymnastik zwischen Anspruch und Schulrealität - oder warum Dogmatismus in der Umsetzung funktioneller Gymnastikprinzipien in der Schule wenig taugt In Lehrhilfen für den Sportunterricht 52 (5) S. 10-12.

• Hafner, S. (2002). Turnen in der Grundschule als Komposition zwischen zwei Extrema: "Gerätturnen" versus "Freies Turnen". In: DSLV-Kongress: Grundschulsport - Dokumentation, S. 21-26. Mössingen: DSLV Landesverband Baden-Württemberg.

• Hafner, S. (2002). Sind Utopien für das Turnen in der Schule wirklich notwendig? In: Lehren und Lernen im Sport und Sportunterricht. Festschrift für Fritz Dannenmann, S. 193-208. Idstein: Schulz-Kirchner.