Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs „Begabungsgerechte Schule“

Arbeitsschwerpunkt: Pädagogische Beratung und Unterstützung der beteiligten Lehrkräfte sowie Dokumentation der Lern- und Leistungsfortschritte der Schülerinnen und Schüler

Kurzbeschreibung
(auch als pdf zum Download)

Der vom Hessischen Kultusministerium am 31. Januar 2009 genehmigte Schulversuch „Begabungsgerechte Schule“ ist ein schulorganisatorisches und pädagogisches Entwicklungsprojekt. Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten bleiben in ihren jeweiligen Grundschulen und erhalten hier die für sie notwendige Unterstützung ihrer Entwicklung. Verzichtet wird auf sonderpädagogische Überprüfungsverfahren im Sinne der Schule für Lernhilfe. Dafür werden den Schulen zusätzliche personelle und sächliche Ressourcen zur Verfügung gestellt.

Innerhalb von vier Jahren (Schuljahr 2009/10 bis 2012/13) soll ein Modell entwickelt werden, welches zeigt, dass alle Schülerinnen und Schüler „begabungsgerecht“ beschult werden können, wobei die Heterogenität ihrer Lernausgangslagen und Entwicklungsstände angemessen berücksichtigt und pädagogisch genutzt werden soll. Der Schulversuch soll wesentliche Merkmale und Bedingungen der dazu erforderlichen pädagogischen Arbeit erkunden und Hinweise geben, wie sie sich in den Lernergebnissen aller Schülerinnen und Schüler niederschlagen. Erprobt werden methodisch-didaktische Konzepte, die sich für eine inklusiv orientierte Unterrichtsgestaltung eignen. Darüber hinaus ist die Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams von Grundschullehrkräften, Förderschullehrkräften und Schulsozialarbeiterinnen ein zentrales Element des Schulversuchs.
Das Schuljahr 2008/09 diente der Vorbereitung der Kollegien. Mit Beginn des Schuljahres 2009/10 führen folgende Schulen, aufbauend ab Klassenstufe 1, den Schulversuch durch:

Träger des Schulversuchs ist die Kreisverwaltung Offenbach. Die Gesamtleitung des Projekts liegt bei Elke Tomala-Brümmer (Kreis Offenbach) und Ingrid Zoller (Staatliches Schulamt Offenbach). Der Schulversuch wird wissenschaftlich begleitet:

Die pädagogische Beratung und Unterstützung der beteiligten Lehrkräfte, sowie die Dokumentation der Lern- und Leistungsfortschritte der Schülerinnen und Schüler erfolgt durch Prof. Dr. Reimer Kornmann (Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Sonderpädagogik).

Die externe Evaluation wird von der Arbeitsstelle für sonderpädagogische Schulentwicklung und
Projektbegleitung (Goethe-Universität Frankfurt am Main, Institut für Sonderpädagogik) unter der Leitung von Prof. Dr. Dieter Katzenbach durchgeführt.

Mitarbeiter im Arbeitsschwerpunkt Beratung und Unterstützung

Kooperation

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