EVAS
Evaluation der Sprachförderung von Vorschulkindern

im Auftrag der Landesstiftung Baden-Württemberg

und in Kooperation mit den Städten Heidelberg und Mannheim, dem Institut für Deutsch als Fremdsprachenphilologie der Universität Heidelberg

Kurzzusammenfassung des Projektes

Im Rahmen des Projektes sollten Sprachfördermaßnahmen evaluiert werden, die in den Städten Heidelberg und Mannheim durch die Landesstiftung Baden-Württemberg sowie teilweise durch die Günter Reimann-Dubbers-Stiftung, Heidelberg und die Dürr-Stiftung, Hamburg gefördert bzw. finanziert werden.
    Die Sprachfördermaßnahmen begannen nach den Sommerferien 2005. In Heidelberg wurde ein neues Sprachförderprogramm von einer Arbeitsgruppe am Institut für Deutsch als Fremdsprachenphilologie (IDF) der Universität Heidelberg unter der Leitung von Dr. Erika Kaltenbacher und Prof. Dr. Christiane von Stutterheim entwickelt. In Mannheim wurden die Förderungen überwiegend nach dem Programm von Zvi Penner durchgeführt. Darüber hinaus wurden Förderungen nach Rosemarie Tracy angeboten.
    Um prüfen zu können, ob die Förderungen auch dazu beitragen, die Chancen der Kinder auf Teilhabe am Bildungsprozess zu erhöhen, wurden die geförderten Kinder und Kontrollgruppen mit anderen Sprachfördermaßnahmen längsschnittlich bis zum Ende der Klasse 2 (Sommer 2008) in ihrer schulischen Leistungsentwicklung beobachtet.

Das Projekt endete im Februar 2009 mit der Vorlage eines Abschlussberichtes. Die Ergebnisse der Evaluation wurden auf der Fachtagung der Landesstiftung Baden-Württemberg "Ergebnisse, Möglichkeiten und Grenzen von Sprachfördermaßnahmen" am 29./30. April 2009 diskutiert. Der Abschlussbericht ist downloadbar.

Publikationen

• Schakib-Ekbatan, K., Hasselbach, P., Roos, J. & Schöler, H. (2006). Ziele, Design, Auswahl der Untersuchungsgruppen und Ergebnisse der Prätests. EVAS-Arbeitsericht Nr. 1.
• Hasselbach, P., Schakib-Ekbatan, K., Roos, J. & Schöler, H. (2007). Die Bewertung der Sprachfördermaßnahmen aus der Sicht der Förderkräfte - Interviews. EVAS-Arbeitsbericht Nr. 2.
• Schakib-Ekbatan, K., Hasselbach, P., Roos, J. & Schöler, H. (2007). Die Wirksamkeit der Sprachförderungen in Mannheim und Heidelberg auf die Sprachentwicklung im letzten Kindergartenjahr. EVAS-Arbeitsbericht Nr. 3.
• Polotzek, S., Hofmann, N., Roos, J. & Schöler, H. (2008). Wirkungen der vorschulischen Sprachförderungen in Mannheim und Heidelberg auf die schulischen Leistungen am Ende der 1. Klasse. EVAS-Arbeitsbericht Nr. 4.
• Polotzek, S., Hofmann, N., Roos, J. & Schöler, H. (2008). Sprachliche Förderung im Elementarbereich. Beschreibung dreier Sprachförderprogramme und ihre Beurteilung durch Anwenderinnen. Kindergarten Online-Handbuch. Verfügbar unter: http://www.kindergartenpaedagogik.de/1726.html [30.01.2009].
• Hofmann, N., Polotzek, S., Roos, J. & Schöler, H. (2008). Sprachförderung im Vorschulalter - Evaluation dreier Sprachförderkonzepte. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 3, 291-300.
• Roos, J., Polotzek, S. & Schöler, H. (2010). EVAS Evaluationsstudie zur Sprachförderung von Vorschulkindern. Abschlussbericht der Wissenschaftlichen Begleitung der Sprachfördermaßnahmen im Programm „Sag’ mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder“. Unmittelbare und längerfristige Wirkungen von Sprachförderungen in Mannheim und Heidelberg. [12.03.2010].

Projektleitung:
Prof.in Dr. Jeanette Roos (Tel. 477-532 bzw. 06221-413175) und Prof. Dr. Hermann Schöler (Tel. 477-426)
E-Mail: Roos@PH-Heidelberg.DE (Jeanette Roos)  k40@ix.urz.uni-heidelberg.de (Hermann Schöler)

Wissenschaftliche Mitarbeit:
Silvana Polotzek, Dipl. Psych. (1. Oktober 2007 bis 28. Februar 2009) (Tel. 477-424) E-mail: Silvana.Polotzek@gmx.de

Als studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte haben bei den Erhebungen und/oder Auswertungen mitgearbeitet: 
Im Jahre 2005:
Bouchra Boukhriss, Sabine Czenna, Dorothee Frohnmaier, Petra Hartensuer, EglantinaIsufi, Patricia Kropfreiter, Mihaela Lalic, Katja Ledermann, Marisa Nipatsiripol, Hanne Olbert, Ulrike Orth, Christina Ottenbacher, Almuth Randoll, Dorothee Randoll, Monika Rehder, Angela Reiter, Kathleen Piskol, Nadja Scheuermann, Daniel Stelzer, Dennis Szarzynski, Olga Vankova, Johannes Volk, Nicole Winkler
Im Jahre 2006:
Claudia Bäumer, Rahel Bräuer, Natalie Burchert, Stefanie Glawe, Daniela Gretz, Petra Hartensuer, Martin Hauber, Stefanie Heintz, Andrea Jöstingmeier, Meike Kläber, Christiane Klupsch, Lena Krieger, Marisa Nipatsiripol, Kira Ochs, Elisabeth Reiter, Michaela Schöning, Michaela Stahl, Sandra Steeb, Stephanie Stein, Olga Vankova, Nicole Winkler, Simone Wörn
In den Jahren 2007/2008:
Anja Breining, Katja Christern,Nora Harris, Sarah Heneka, Anne Hoffacker, Miriam Johnson, Laura Karpf, Annette Kegele, Sarah Khan, Saiqah Khan, Julia Limbacher, Daniela Link, Lea Mayer, Nina Mareike Müller, Larissa Obermayer, Anna Rehm, Annika Restle, Susanne Runow, Jasmin Schirling, Katja Seidler, Olga Vankova, Nelly Van Overberghe, Katharina Zimmer                           

Projekträume:
Quinckestr. 72, 2. OG

Präsentationen auf wissenschaftlichen Tagungen und Konferenzen sowie Einzelvorträge

• Schakib-Ekbatan, K., Hasselbach, P., Roos, J. & Schöler, H. (2006). EVAS - Evaluation von Sprachförderprogrammen bei Vorschulkindern mit Migrationshintergrund: Ziele, Design und erste Ergebnisse. Vortrag anl. CPOL 6th European Congress, Berlin, 15.-17. September 2006. []
• Schakib-Ekbatan, K., Hasselbach, P., Roos, J. & Schöler, H. (2006). EVAS - Evaluation von Sprachförderprogrammen bei Vorschulkindern mit Migrationshintergrund: Design, Methoden und erste Ergebnisse. Vortrag am Zentrum für Europäische Sozialforschung, Lehrstuhl für Soziologie und Wissenschaftslehre (Prof. Dr. Hartmut Esser), Mannheim, 8.11.2006.
• Schakib-Ekbatan, K., Hasselbach, P., Roos, J. & Schöler, H. (2006). EVAS - Evaluation der Sprachförderung bei Vorschulkindern. Vortrag am Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Ulm, 28.11.2006.
• Schakib-Ekbatan, K., Hasselbach, P., Roos, J. & Schöler, H. (2007). Effects of preschool language training programmes - design, methods and preliminary results. Poster anl. 13th European Conference on Developmental Psychology, Jena, 21.-25. August 2007.
• Roos, J. & Schöler, H. Evaluation von Programmen zur Sprachförderung. Vortrag anl. Fachtagung "Sprache fördern im Vorschulalter", Weingarten,23.-24. November 2007.
• Schöler, H., Hasselbach, P., Roos, J. & Schakib-Ekbatan, K. Zur Wirksamkeit von Sprachfördermaßnahmen. Vortrag anl. 5. Interdisziplinäre Tagung über Sprachentwicklungsstörungen ISES 5, Mainz, 3.-5. April 2008.
• Schakib-Ekbatan, K., Hasselbach, P., Roos, J. & Schöler, H. Zur Wirksamkeit von Sprachfördermaßnahmen. Poster anl. 5. Interdisziplinäre Tagung über Sprachentwicklungsstörungen ISES 5, Mainz, 3.-5. April 2008.
• Polotzek, S., Hofmann, N., Roos, J. & Schöler, H. Evaluation vorschulischer Sprachförderprogramme. Vortrag an. 6. Thüringer Bildungssymposium, Erfurt, 19. April 2008.
• Schöler, H., Hasselbach, P., Roos, J. & Schakib-Ekbatan, K. Zur Wirksamkeit von Sprachfördermaßnahmen. Vortrag anl. 23. Arbeitstagung der BdP-Fachgruppe "Psychologie der Kommunikation und ihrer Störungen, Schloss Rauischholzhausen, 29.-31. Mai 2008.

Ausgeschiedene Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter:
Dr. Petra Hasselbach, Dipl. Psych. (1. April 2005 bis 30. September 2007)
Karin Schakib-Ekbatan, B. A., Lehrlogopädin (1. April 2005 bis 31. Oktober 2007)
Nicole Hofmann, Dipl. Päd. (1. September 2007 bis August 2008)