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EVES-Arbeitsberichte
(ISSN
1619-6309)
- Roos, J. & Schöler, H. (Juli 2002). Evaluation
eines Vorschultrainings zur Prävention von Schriftspracherwerbsproblemen
sowie Verlauf und Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule:
Design, Methoden und erste Erhebung ("EVES"-Arbeitsberichte
Nr. 1). Heidelberg: Pädagogische Hochschule,
Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät. (
als 
-Datei)
- Schöler, H., Scheib, K., Roos, J. & Link,
M. (August 2003). Lese- und Rechtschreibleistungen
am Ende der 1. Klasse: Lehrerurteile, Testleistungen und Einflussfaktoren
("EVES"-Arbeitsberichte Nr. 2). Heidelberg: Pädagogische
Hochschule, Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät. (
als -Datei;
ohne Anhänge A, B und C)
- Schöler, H., Müller, I., Scheib, K. &
Roos, J. (November 2004). Selbsteinschätzungen
der Lern- und Leistungsmotivation von Drittklässlern. Zur Brauchbarkeit
der Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation (SELLMO)
("EVES"-Arbeitsberichte Nr. 5). Heidelberg: Pädagogische
Hochschule, Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät. (
als -Datei)
- Roos, J., Zöller, I. & Fehrenbach (Januar
2005). Lese-
und Rechtschreibleistung am Ende der 2. Klasse: Testleistungen, Einflussfaktoren
und Urteile der Lehrkräfte ("EVES"-Arbeitsberichte
Nr. 3). Heidelberg: Pädagogische Hochschule, Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche
Fakultät. (
als -Datei)
- Scheib, K., Schöler, H., Fehrenbach, C., Roos,
J. & Zöller, I. (August 2005). Lese- und
Rechtschreibtestleistungen am Ende der 1. und 2. Klasse - Ein Vergleich
zweier Jahrgänge sowie eine Prüfung von Einflussfaktoren
("EVES"-Arbeitsberichte Nr. 4). Heidelberg:
Pädagogische Hochschule, Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche
Fakultät. (
als -Datei)
- Schick,
A., Fehrenbach, C., Treutlein, A., Zöller, I., Roos, J. &
Schöler, H. (September 2006). Familiärer
Hintergrund der Einschulungsjahrgänge 2001 und 2002 in Heidelberg.
Sozioökonomischer Status, Bildungsnähe, Familienstruktur und
außerschulische Förderung ("EVES"-Arbeitsberichte
Nr. 6). Heidelberg: Pädagogische Hochschule,
Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät. ( als -Datei)
- Roos, J., Treutlein, A., Zöller, I. & Schöler, H. (Januar 2007). Evaluation eines Vorschultrainings zur Prävention von Schriftspracherwerbsproblemen sowie Verlauf und Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule: Abschlussbericht. Heidelberg: Pädagogische Hochschule,
Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät. ( als -Datei)
