Domino  und Taschengeldspiel

Der Umgang mit dem Taschengeld steht bei diesem Spiel im Vordergrund. Spielerisch lernen die SuS, sich das Taschengeld clever einzuteilen, etwas dazu zu verdienen und zu sparen.

Auch die großformatigen Karten des Lebenspraxis-Dominos regen dazu an, sich intensiv mit den verschiedenen Scheinen und Münzen auseinanderzusetzen und spielerisch den Umgang mit Geld zu trainieren. Hierbei werden grundlegende lebenspraktische Kompetenzen geschult.

Der Schülerwarentest zur schulischen Verbraucher- und Ernährungsbildung ermöglicht eine selbstständige kritische und mehrperspektivische Auseinandersetzung mit Lebensmitteln, durch die SuS lernen eigene Konsumentscheidungen künftig reflektiert, selbstbestimmt und qualitätsorientiert zu treffen. Die handlungsorientierte Unterrichtsmethode lässt sich auf alle Lebensmittel als Testgegenstände anwenden, die die SuS interessieren.

Der Qualitätsfächer eignet sich vor allem für den Einsatz in höheren Klassen und ist in einem Klassensatz verfügbar, sodass ihr mit euren SuS gut damit arbeiten könnt, ohne viel kopieren zu müssen.

Einen kleinen Einblick in den Fächer erhälst du Im Dokument "Lebensmittelqualität beurteilen - Der aid-Qualitätsfächer zu Verbraucherbildung" (PDF, ca. 2,3 MB).