Ein wichtiges Ziel des Forschungsteams ist es, nicht nur zu Inklusion, sondern auch partizipativ zu forschen. Das heißt: Die Bildungsfachkräfte werden in Forschungsvorhaben, die sie selbst betreffen, nicht nur als Befragte einbezogen. Sie haben vielmehr die Möglichkeit, den Forschungsprozess als Ko-Forschende aktiv mit zu gestalten.

Mit dieser Zielsetzung befasst sich das Forschungsplenum des AW-ZIB, das seit dem Wintersemester 2020/2021 wöchentlich stattfindet und an dem Bildungsfachkräfte, hauptberuflich Forschende und Studierende teilnehmen. Im Forschungsplenum werden gemeinsam forschungsmethodische Kompetenzen auf- und ausgebaut sowie Fragestellungen entwickelt und partizipativ erarbeitet. Das Forschungsplenum leistet somit einen Beitrag, die Forschungslandschaft zu Inklusion auch inklusiv mitzugestalten.

Studierende der PH Heidelberg können ab dem Wintersemester 2022/23 an der partizipativen Forschung teilnehmen. Interessierte sollten wöchentlich mindestens über ein Semester am Forschungsplenum teilnehmen. Im Sommersemester 2024 finden die Treffen immer montags von 8.30 – 10.00 Uhr statt. Informationen zur Anmeldung und zu den Ansprechpartnern gibt es - nach Login - in den CampusNews vom 17. Juli 2024.

• Im Sommersemester 2024 haben die Mitglieder des Forschungsplenums ihr erstes partizipatives Forschungsprojekt zum Thema "Zusammenarbeit in inklusiven Teams" beendet. Die Ergebnisse in verständlicher Sprache finden Sie hier:
  https://read.bookcreator.com/HpGMitP9r1hU9qpsqRMDwPBkacB3/atPCfarrQ9O8M6lU_sKNgA.
• Im Wintersemester 2023/2024 sind wir mit der Auswertung des World Cafés beschäftigt und bereiten eine Veröffentlichung zum Thema „Zusammenarbeit in inklusiven Teams“ vor.
• Im Sommersemester 2023 führten wir zum Thema "Zusammenarbeit in inklusiven Teams" eine Datenerhebung (World-Café) mit den Teammitgliedern des AW-ZIB durch.
• Ab dem Wintersemester 2022/2023 haben wir an der Erstellung eines Forschungsplans gearbeitet. Dabei waren viele Entscheidungen notwendig. Deshalb haben wir uns auch mit dem Thema "gemeinsam Entscheiden" beschäftigt.
• Im Sommersemester 2022 haben wir ein gemeinsames Inklusionsverständnis entwickelt.
• Im Wintersemester 2021/2022 haben wir eine konkrete Fragestellung festgelegt. Diese lautet: "Wie kann die PH Heidelberg noch inklusiver werden?".
• Im Sommersemester 2021 haben wir uns intensiv mit möglichen Forschungsfragen befasst und uns auf ein gemeinsames Thema geeinigt.
• Im Wintersemester 2020/2021 haben wir die Arbeit in der partizipativen Forschungsgruppe aufgenommen. Wir haben uns als Team gefunden und gemeinsam einen Workshop zum Thema „Was ist Forschung?“ durchlaufen.