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Learning Disabilities Research and Practice (1999-2000)

Verfügbarkeit:	Für Ihren Standort nicht freigeschaltet. Zum Teil bekommen Sie Zugriff auf Abstracts, Inhaltsverzeichnisse oder bei hybriden Zeitschriften auch auf einzelne enthaltene Open-Access-Artikel
Homepage(s):	https://www.tandfonline.com/loi/hzzh20
Volltext online seit:	Jg. 14 , H. 1 (1999)
Volltext online bis:	Jg. 15 , H. 4 (2000)
Verlag:	Routledge, Taylor & Francis Group ; Erlbaum Open Access Policy des Verlages in SHERPA/RoMEO suchen
ZDB Nummer:	2006126-2
Titelhistorie:	2156893-5 im Zeitraum: 1.1985/86 - 5.1989/90 1985-1990 Learning disabilities focus / publ. of the Division for Learning Disabilities 2006126-2 im Zeitraum: Nachgewiesen 1999 - 1999- Learning disabilities research & practice /
Fachgruppe(n):	Pädagogik
Schlagwort(e):	Sonderpädagogik
E-ISSN(s):	1540-5826
P-ISSN(s):	0938-8982
Form:	Volltext, Online und Druckausgabe
Kosten:	kostenpflichtig
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