Körperorientierung, festgemacht an Ernährung, Bewegung oder der Präsenz – auch von Dritten – im Raum beeinflusst alle Lebensbereiche und damit auch Bildungsprozesse in der Hochschullehre. Das interdisziplinäre Heidelberger Forschungskolleg CORPUS entwickelt ein theoretisch und empirisch fundiertes Seminarkonzept, das die Bedeutung von Körperlichkeit für Bildungsprozesse systematisch einbezieht. Ziel ist der fächerübergreifende Einsatz des Konzepts sowohl in der Präsenz- als auch Onlinelehre der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Das Forschungskolleg, auf drei Jahre angelegt, ist im Herbst 2022 gestartet.

Weitere Informationen finden Sie in der offiziellen Pressemitteilung vom 28. Februar 2023.