Peschel, Falko (2005): Über Rechtschreibung nachdenken - statt Regeln pauken. In: Grundschule Deutsch, H.6, 40-44.
„Rechtschreibregeln sind oft nicht ganz eindeutig oder sie führen nicht zu dem, was eigentlich anstrebenswert ist. Kinder sollten über Rechtschreibung nachdenken und eigene Regelmäßigkeiten und auch Ausnahmen von der Regel entdecken (dürfen)“ (Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest).