Peschel, Falko (2006): Selbstbestimmtes Lernen. In: Grundschule Deutsch, H. 10, 8-11.
„Auch ohne spezielle Übungen können Kinder Rechtschreiben lernen. In freien Lese- und Schreibzeiten entwickeln sie ein Gespür für die richtige Schreibung der Wörter, wenn das Nachdenken und Sprechen über die Orthographie immer wieder angeregt wird und das Sammeln, Sortieren und Erforschen von Wörtern zum Schulalltag gehört (Orig.)“ (Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest).