Scheele, Veronika; Naumann, Ludwig Carl (2005): Wortbausteine. Morpheme erkennen und operativ nutzen lernen. In: Lernchance 8, H. 46, S. 40-43.
„Zu Beginn der Sekundarstufe haben viele Schülerinnen und Schüler Probleme bei der Rechtschreibung. Besonders schwierig ist es für sie, die einzelnen Wortbausteine zu erkennen und richtig einzuordnen. Mit spielerischen Übungen kann ihnen aber die Problematik der Morphologie näher gebracht werden“ (Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest).