Blatt, Inge (2006): Am Dehnungs-h zweifeln, aber nicht verzweifeln. Kinder erforschen, üben und festigen das Dehnungs-h. In: Praxis Deutsch 33, H. 198, S. 28-35.
„Weil man sich nicht eindeutig an Regeln orientieren kann, hat das Dehnung-h oft die Qual der Wahl. In dieser Unterrichtseinheit wird gezeigt, wie schon Grundschüler einige Strategien zur Eingrenzung der Zweifelsfälle erweben können. Dazu enthält der Beitrag mehrere Kopiervorlagen mit zahlreichen Übungen“ (Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest.