Mit dem Fellowship-Programm unterstützt wir die Entwicklung kompetenzorientierter Prüfungsformate, die berufliche Handlungskompetenzen stärken und zugleich neue Antworten auf die Herausforderungen generativer künstlicher Intelligenz geben.
Ziel des Programms ist es u.a., neue kompetenzorientierte Prüfungsformate zu entwickeln und in der Lehre zu erproben sowie Erfahrungen mit diesen Formaten systematisch zu reflektieren Ein besonderer Fokus liegt auf der Übertragbarkeit.
Antragsberechtigt sind alle Lehrenden der Pädagogischen Hochschule, unabhängig von Statusgruppe oder Fachzugehörigkeit. Die Ausschreibung ist fachbereichsübergreifend angelegt.
Es werden drei Fellowships vergeben. Jedes Fellowship umfasst 2.250 € Sachmittel
Als Mitglied unserer Hochschule können Sie sich bis zum 15. Juli 2026 für ein Fellowship im Wintersemester 2026/2027 bewerben.
Studierende können bei Terfloth und Fessler KI-gestützte Werkzeuge bewusst nutzen, um Perspektiven verschiedener Beteiligter sichtbar zu machen oder mögliche Ursachen, Dynamiken und Handlungsoptionen im jeweiligen Fall zu strukturieren.
Sprenger bezieht die generative KI reflektiert in das Lehr- und Prüfungsdesign ein: Diese kann unterstützend für Ideenentwicklung und Materialarbeit genutzt werden, zugleich werden ihre Möglichkeiten und Grenzen kritisch analysiert.
