Institut für Philosophie und Theologie

Was ist wahr? Was darf Geltung beanspruchen? Wie soll ich handeln? Worauf darf ich vertrauen? – Es sind die großen Sinn- und Orientierungsfragen, die von Philosophie und Theologie auf je ihre Weise bearbeitet werden. Zugleich kann schulische Bildung, will sie denn wirklich Bildung sein, auf die schülergemäße Thematisierung dieser Themen nicht verzichten. Darin besteht der originäre Beitrag von Philosophie und Theologie zur schulischen Wirklichkeit. Wer ihn dort als Lehrkraft vertritt, tut gut daran, sich selbst in den Prozess philosophischen und theologischen Reflektierens hineinziehen zu lassen.

Das Institut für Philosophie und Theologie dient dieser anspruchsvollen Aufgabe. Es besteht aus den Abteilungen Evangelische Theologie/Religionspädagogik, Katholische Theologie/Religionspädagogik und Ethik/Philosophie. Vorrangig stellt es das Studienangebot für die Schulfächer Evangelische Religion, Katholische Religion und Ethik der Lehrämter Grundschule, (Werk-)Realschule und Sonderschule bereit. Außerdem bietet das Institut im Rahmen der Bildungswissenschaften/Profil Fachdidaktik den MA-Studiengang "Philosophische und Theologischer Bildung" an, sowie im Rahmen der Fakultät II die Möglichkeit zur Promotion und Habilitation.

Alle drei Fächer des Instituts sind am Modul "Grundfragen der Bildung" beteiligt und bringen in seinem Rahmen Veranstaltungen für Hörer und Hörerinnen aller Fakultäten aus. Schwerpunkt der Kooperation der Abteilungen untereinander ist der interreligiöse Dialog an der öffentlichen Schule und darüber hinaus. Zudem bietet das Institut gemeinsam mit anderen Institutionen fächerverbindende Projekte zum Interreligiösen Lernen und Lehren in der Kooperierenden Fächergruppe an. Das Zertifikat "Interreligiöses Begegnungslernen" kann studienbegleitend erworben werden.

Die Forschungsaktivitäten am Institut sind vielfältig. In der Philosophie geht es vorrangig um Politische Philosophie, Theorie der Bildung, Moralphilosophie, Philosophiegeschichte in der Antike und im 18.-20. Jhdt., sowie um Philosophiedidaktik. In der Abteilung Katholische Theologie wird u.a. zum Interreligiösen Lernen, zur Theologie der Spiritualität, zur Bibel- und Mediendidaktik und zur Kindertheologie geforscht, in der Abteilung Evangelische Theologie liegen die Schwerpunkte bei der Didaktik der Kirchengeschichte, den theologischen Gender- und Dis-/Ability-Studies, der Psalmenforschung und theologischen Ethik, der Ökumenischen Theologie und der Interkulturellen Theologie.