(1)  Die experimentelle Methode - Offenes und geöffnetes Experimentieren:

• Problempunkte von Schülerinnen und Schülern beim offenen und geöffneten Experimentieren (methodische und manuelle Fehler, Fehlvorstellungen, schülerspezifische Vorgehensweisen) 
• Diagnosewerkzeuge und Differenzierungsmethoden beim offenen und geöffneten Experimentieren
• Professionsforschung Experimentieren

(2)  Umweltbildung - Bildung für nachhaltige Entwicklung:

• Unterrichtsmethoden in der Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Entwicklung und Erprobung geeigneter Erhebungsmöglichkeiten zur Messung von Daten in der Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung

Hier kommen Sie zu aktuellen Forschungsprojekten.