Auf dieser Seite finden Lehrende der Hochschule ständig aktualisierte Hinweise. Zusätzlich werden Antworten zu Ihren Anfragen auf einer eigenen Seite als FAQ-Liste gebündelt. Die FAQ-Liste ist nach Login, hier Links im Menü erreichbar. Bitte beachten Sie als erste Informationsquelle auch das "Forum für Lehrende" in Stud.IP, in das Lehrende der PH automatisch eingetragen sind. Lehrende stellen bitte dort Ihre Fragen zu den Systemen Stud.IP, Moodle, BigBlueButton und Mahara. 

Studierende nutzen für Fragen zu den eingesetzten Systemen Stud.IP, Moodle, BigBlueButton, Edudip, Zoom, Mahara bitte das Hochschulforum in Stud.IP (Buchsymbol in der oberen Menüleiste in Stud.IP anklicken).

(Stand: 01.05.2020)

Für die Vorbereitung Ihrer Veranstaltungen sollten Sie wenn möglich auf technisch niederschwellige Lösungen setzen und so weit es geht asynchron und nicht zeitgleich arbeiten. Die neu angebotenen überwiegen "zeitgleichen" Lösungen, BigBlue Button, Zoom und der Webinardienst Edudip sollten nach Möglichkeit nur eingesetzt werden, wenn Sie sie dringend benötigen. Bedenken Sie: Videokonferenzen ermüden Lehrende und Studierende (aktueller Artikel dazu aus der Süddeutschen Zeitung). Nutzen Sie auch Stud.IP zur Strukturierung Ihrer Lehre. Diejenigen, die bereits Erfahrungen mit Moodle haben, können ihre Veranstaltungen gerne auch weiterhin in Moodle abbilden.

Lehrende der Hochschule können sich am Videoserver ViMP registrieren. Nach dem Registrieren und der Vergabe der Rechte können Lehrende Videodateien hochladen und anschließend über einen Link an Studierende weitergeben. Anleitungen zum Registrieren und zum Hochladen finden Sie finden auch im Forum für Lehrende in Stud.IP. Bitte beachten Sie auch die FAQ (hier links nach Login sichtbar). Anfragen zum Videoserver richten Sie bitte an die Supportadresse vimp@remove-this.ph-heidelberg.de
Bitte beachten Sie: Studierende müssen/sollen sich nicht registrieren, um die Videos sehen zu können.

Zusätzlicher Speicherplatz zum Teilen von größeren Dokumenten wie z.B. Videos für Lehrende und Studierenden (wenn Arbeitsergebnisse den Lehrenden oder Studierenden) gibt es bei BW Sync und Share (PDF zur Erklärung) 

Stud.IP ist zur Unterstützung der Präsenzlehre erstellt, kann aber in der momentanen Situation zur Vorbereitung von Online-Lehr- und Lernphasen wie folgt genutzt werden:

• Grundlegende Empfehlungen zum Start in die Planung von Online-Lehrveranstaltungen:
  • Anleitung: Zur Online-Lehre in 5 Schritten (als PDF)
    
    
• Online-Materialien in Stud.IP bereitstellen
  
  • Materialordner zum Anbieten von Download-Materialien
  • Hausarbeiten-Ordner und zeitgesteuerte Ordner, in denen alle Teilnehmer*innen einer Veranstaltung uneingeschränkte Rechte haben
  • Anleitung: Bereitstellung von Online-Materialien (als PDF)
    
    
• Lernaufgaben in Stud.IP organisieren und verwalten
  Mit Lernaufgaben aktivieren Sie Ihre Lernenden. Die Abgabe von bearbeiten Aufgaben können
  • über den Upload in einen Hausarbeiten-Ordner oder
  • mit Hilfe des Werkzeugs ClocKed in Stud.IP eingesendet werden (s. Erklärvideo) und bei Bedarf darüber Peer-Review (s. Erklärvideo) organisiert werden. 
  • Anleitungen: 
    • Bereitstellung von Lernaufgaben (als PDF)
    • Erklärvideo zum Einrichten von ClocKed in Stud.IP
    • Erklärvideo zu Peer-Review mit ClocKed
    • Erklärvideo zu erweiterten Einstellungen in Clocked für das Aufgabenmodul
       

• Aufzeichnung von Vorlesungen 
  • als Audio aufnehmen
  • mit Powerpoint aufnehmen
  • als Screencast aufnehmen
  • Videoaufnahmen auf neuen Streaming-Server VIMP der Hochschule hochladen und Studierenden per Link bereitstellen. Anfragen bitte an Supportadresse vimp@remove-this.ph-heidelberg.de 
  • Anleitung:
    • Aufzeichnungen von Vorlesungen und Präsentationen (als PDF)
    • Erklärvideo zum Hochladen von Videodateien auf Streaming-Server VIMP
    • Anleitung zu VIMP (als PDF)
      
       
• Kommunikation in Stud.IP
  • "Blubbern" mit alle Beteiligten. Ein Dienst zwischen Chat und Forum
  • asynchrone Kommunikation über Foren
  • online-Konferenz mit BigBlueButton (HINWEIS: Bitte jede Sitzung unter webmeeting@remove-this.ph-heidelberg.de anmelden, damit die Auslastung gesteuert werden kann, selbst wenn Sie sich einen eigenen Meetingraum selbst anlegen können!)
  • Anleitungen:
    • synchrone und asynchrone Kommunikation (als PDF)
    • Erklärvideo zur Nutzung von Foren in Stud.IP
    • Erklärvideo zur Nutzung von Blubber in Stud.IP
    • Erklärvideo zur Nutzung von BigBlueButton in Stud.IP und einem Erklärvideo zu den wichtigsten Funktionen
  • Folgen Sie für weitere Hinweise zu Online-Meetings den Seiten WEBMEETING der Hochschule unter https://www.ph-heidelberg.de/webmeeting 
    
    
    
• Kooperation und Gruppenarbeit in Stud.IP
  • Gruppenfunktion nutzen (Gruppen anlegen und organisieren)
  • Arbeit mit dem Wiki als Kooperations- und Austauschwerkzeug
  • Anleitung:
    • Kooperation und Gruppenarbeit (als PDF)
    • Erklärvideo zur Gruppeneinteilung in Stud.IP
    • Erklärvideo zur Arbeit mit dem WIKI in Stud.IP

Komplette Anleitung als PDF

 HINWEIS: Achten Sie auf geltendes Urheberrecht.

Die Hochschule stellt Online-Konferenzmöglichkeiten zur Verfügung. Genaueres entnehmen Sie den entsprechenden Webmeeting-Seiten unter https://www.ph-heidelberg.de/webmeeting. 

• Serviceseite des Hochschulforums Digitalisierung mit Tools und Guidelines, Links zu Leitfäden, Tipps, Ideen und Kommentaren: hochschulforumdigitalisierung.de/de/serviceseite-corona
  • daraus, NEU, besonders lesenswert: https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/5-tipps-online-lehre
• Die österreichische Virtuelle PH hat eine sehr umfangreiche Sammlung mit Tipps, How-Tos und Tools gesammelt. Sehr lesenswert: www.virtuelle-ph.at/corona/
• Übersicht der Uni Halle zu interessanten Tools: https://wiki.llz.uni-halle.de/Portal:Tools
• Auf e-teaching.org finden Sie praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien https://www.e-teaching.org/
• Hinweise vom BMBF zu Fragen des Urheberrechts unter https://www.bmbf.de/de/was-forschende-und-lehrende-wissen-sollten-9523.html
• Das Hochschuldidaktikzentrum (Universitäten/Pädagogische Hochschulen) bietet eine Reihe thematisch einschlägiger Webinare sowie Online-Sprechstunden an. Zudem stellt es Handreichungen zur Verfügung. https://www.hdz-bawue.de/
• Das vom Wissenschaftsministerium geförderte Portal „Zentralen Repositorium für Open Educational Resources (ZOERR)“ (www.oerbw.de) bietet Online-Materialien und Good Practice Beispiele zur Online-Lehre an.