Studierende im Lehramt

Das Wissenschaftsministerium von Baden-Württemberg hat CHE Consult beauftragt, die Studiensituation von Lehramtsstudierenden an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen zu vergleichen. Basis des Vergleichs war eine Studierendenbefragung mit dem Analyseinstrument CHE-QUEST, durchgeführt an der Universität Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Die Ergebnisse wurden der Expertenkommission zur Weiterentwicklung der Lehrerbildung in Baden-Württemberg zur Verfügung gestellt.

QUEST erfasst spezifische Merkmale der Studierendenschaft, Strukturmerkmale der Hochschule bzw. des Studiums sowie die Reaktion der Studierenden auf die jeweilige Situation im Studium. "In die Befragung zum Lehramtsstudium in Baden-Württemberg wurden auch Fachstudenten einbezogen", erklärt Projektleiterin Hannah Leichsenring (CHE Consult). Dies sei notwendig gewesen, um Fach- oder Institutionseffekte von den Effekten abgrenzen zu können, die vom Lehramtsstudium selbst ausgehen. Denn das Ziel des Projektes war es, die Besonderheiten der Situation der Lehramtsstudierenden an Universitäten mit der Situation von Lehramtsstudierenden an einer Pädagogischen Hochschule zu vergleichen, um Verbesserungspotenziale aufzeigen zu können.

Der Rücklauf lag an der Pädagogischen Hochschule bei unter 10 Prozent, die Ergebnisse sind nicht repräsentativ. Einige Punkte sind dennoch erwähnenswert: So sind die PH-Studierenden zum Beispiel heterogener aufgestellt als die der Universität - ihre Lebenserfahrung liegt damit nah an der ihrer zukünftigen SchülerInnen. Als Schwäche der Pädagogischen Hochschule wird das Fehlen von Informationen über Wahlmöglichkeiten, Zusatzleistungen und Organisatorischem wahrgenommen. Gleichwohl fühlen sich die PH-Studierenden deutlich besser auf die pädagogischen Herausforderungen ihres Berufes vorbereitet (PH: 57%; Uni: 13%); befragt nach der Vorbereitung auf die fachlichen Anforderungen schneiden beide Gruppe dagegen fast gleich ab (PH: 62%; Uni: 59%). Weitere Ergebnisse entnehmen Sie bitte der Präsentation im Anhang.