Im Rahmen der Aktivitäten der Heidelberg School of Education (HSE) zur Critcal Media Literacy entsteht derzeit ein Onlinemodul zu verschiedenen Aspekten dieses hochaktuellen Themenfeldes. Die Unit "Critical Literacy for Climate Action (CL4CA)" widmet sich dem kritischen und wissenschaftsbasierten Umgang mit Informationen zur Klimakrise.
Die Teilnehmenden an dem Workshop "Fitnessprogramm Critical Literacy for Climate Action" absolvieren vor dem Präsenztermin im Selbststudium die von Dr. Nicole Aeschbach (Heidelberg School of Education) erstellte digitale und interaktive Unit (in deutscher Sprache). Am Vor-Ort-Termin tauschen sich die Partizipierenden zu ihren Erfahrungen aus und treten in eine vertiefende Diskussion untereinander sowie mit der Autorin ein. Gemeinsam entwickeln die Teilnehmenden Anwendungsszenarien im Kontext der eigenen Fächer und mit Bezug zur Leitperspektive Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Der Workshop findet am Freitag, 12. Juli 2024 um 14.00 Uhr im HSE Digital Teaching and Learning Lab (Universitätsplatz/Grabengasse 14, D-69117 Heidelberg) statt. Er richtet sich an Lehrkräfte sowie Studierende der lehramtsbezogenen Studiengänge an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Universität Heidelberg. Der Workshop kann sowohl als Einzelveranstaltung als auch im Rahmen der Zusatz-/Querschnittsqualifiaktion Nachhaltigkeit als Praxisbaustein belegt werden. Zur Teilnahme ist eine Anmeldung per E-Mail unter Angabe der gelehrten Unterrichtsfächer bzw. belegter Studienfächer an zq-nachhaltigkeit☞ Bitte fügen Sie an dieser Stelle ein @ ein ☜heiedu.uni-heidelberg☞ Bitte fügen Sie an dieser Stelle einen Punkt ein ☜de erforderlich.
Weitere Informationen finden Sie unter www.hse-heidelberg.de/veranstaltungen.
Über die Heidelberg School of Education (HSE)
Die HSE wurde 2015 als gemeinsame hochschulübergreifende Einrichtung der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Universität Heidelberg gegründet. Sie stellt das institutionelle, strategische und ideelle Zentrum der kooperativen Lehrer:innenbildung am Standort Heidelberg dar. Ihr Aufbau und die nachhaltige Etablierung wurden im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung bis 31. Dezember 2018 bzw. in modifizierter Form bis Ende 2023 gefördert.