Краткое описание

Сегодня детские учреждения сталкиваются с различными языковыми и культурными особенностями детей. В настоящее время существуют семьи, в которых дети с раннего возраста оказываются в ситуации двуязычия. В связи с этим детские учреждения находятся в ситуации разнообразных препятствий. Так, к примеру, педагогические работники должны обращать внимание не только на развитие немецкого языка у ребенка, но и на развитие его родного языка. Такой подход должен поддерживать не только двуязычное компетентное развитие, а также социально-эмоциональное развитие детей. С научной точки зрения, польза таких мероприятий имеет противоречивый характер.

Цели проекта

Цель проекта, на основе заложенного на три года интервенционного исследования, выявить те факторы, которые наиболее значимы для положительного (много-) языкового развития детей дошкольного возраста. При этом будут взяты во внимание изменения происходящие на уровне детского дошкольного учреждения, в сфере детского развития и мнение родителей о проекте.

Методы проекта

Для проекта по всей южной Германии будут выбраны примерно 20 детских учреждений, которые будут сопровождаться в их дальнейшем развитии, при поддержке профессионального сопровождения. В течение двух лет персонал детского сада будет работать с экспертами. Наряду с курсами повышения квалификации рабочего состава, будет проводиться индивидуальное сопровождение каждого учреждения в реализации целей содержания программы дальнейшего обучения. При этом в детских дошкольных учреждениях будут проводиться мероприятия с различным содержанием, которые способствуют детскому развитию.

Во время проведения проекта наряду со сбором статистических данных, работниками проекта будут проводиться трёхкратные наблюдения за детьми. Какие изменения очевидны? Какой процесс произошёл в развитии ребёнка? За этими изменениями будут наблюдать работники проекта в различных ситуациях: в детской игре и в общей повседневной обстановке детского сада. Во время бесед и интервью с родителями будут также собраны данные о многоязычности в семейном кругу. О нас

MiKi - это научно исследовательский проект, финансируемый "Федеральным Министерством Образования и Исследований", центром которого является вопрос об языковом и многоязычном образовании детей. Проект будет проводиться в многочисленных детских учреждениях городов Баварии и Баден - Вюртемберга с 2015-го по 2017-ый год. Междисциплинарный проект проводится профессором доктором Йенсом Кратцманном (Jens Kratzmann) в сотрудничестве с Самуэлем Ярайссом (Samuel Jahreiß) и Марен Франк (Maren Frank) Католического Университета Айхштедт- Ингольштадт и профессором доктором Штеффи Заксе (Steffi Sachse) в сотрудничестве с Байханом Ертаниром (Beyhan Ertanir) Педагогического Университета в Хайдельберге.