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Zu sehen ist Prof. Dr. Bassey Antia im Podcast-Studio der PH Heidelberg.

Der Linguist Prof. Dr. Bassey Antia spricht im Podcast Bildungsplausch darüber, wie Sprache strategisch eingesetzt wird. Und wie sie Hindernis oder Türöffner sein kann.

Zu sehen ist Elisabeth Schönhals im Podcast-Studio der PH Heidelberg.

In der Wissenschaft sinkt der Frauenanteil mit jeder Karrierestufe. Im Podcast Bildungsplausch spricht Elisabeth Schönhals über die Ursachen dieses Phänomens und das Förderprogramm PHÖNIX.

Mentaltraining zur Unterstützung der persönlichen Zielerreichung

Das Heidelberger Kompetenztraining (HKT) zur Entwicklung mentaler Stärke ist ein psycho-edukatives Verfahren, das Menschen…

Manfred Seidenfuß, Marita Friesen und Andreas Spiziali

Der Forschungsförderpreis 2025 geht an die Geschichtsdidaktik: Manfred Seidenfuß und Andreas Spiziali untersuchen länderübergreifend, wie sich eine Generation zur Geschichte ihres Landes positioniert.

Das Foto zeigt einen Mittagstisch mit vollen Tellern und die Hände der essenden Menschen

Eine Studie der Abteilung Alltagskultur und Gesundheit erhebt, wie Jugendliche zum Thema „Fleisch essen“ stehen. Die Daten sollen später Grundlage für Unterrichtsmaterialien und Fortbildungen sein.

Porträt von Nicola-Hans Schwarzer

JProfessor Nicola-Hans Schwarzer und Team führen Befragung am Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung durch: Schüler:innen kämpfen mit vielen Problemen, Lehrkräfte sind hochmotiviert.

Eine Mess-Station wird in der Atacama-Wüste in Chile aufgebaut.

Umweltforscher der PHHD analysieren das Klima der trockensten Wüste der Welt – und wie sich hier noch besser die Feuchtigkeit des Nebels nutzen lässt.

Unbekannter Typ: external

Blick ins Publikum der DGFF-Tagung, wobei der Fokus auf einer jungen Wissenschaftlerin liegt, die eine andere Teilnehmerin anstrahlt. Das Bild wurde in der Aula der PHHD aufgenommen.

Nachwuchstagung der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung an der PHHD: Junge Forschende reflektierten Forschung und Karriereverläufe.

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