Donnerstag, 20. November 2025, 12.30 - 14.00 Uhr, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Raum A 206.
Thema:
Zurück in die Zukunft: Künstliche Intelligenz zwischen disruptiver Technologie und beschleunigtem Kulturwandel - eine Grundorientierung im Kontext MINT-Bildung (Dr. Thomas Renkert, Heidelberg School of Education (HSE)).
"Wir wagen zusammen einen Blick in den MINT-Unterricht im Jahr 2035 und arbeiten uns von dort aus zurück hin zur Gegenwart: welche technologischen, kulturellen, didaktischen Weichenstellungen spielen zu welchen Zeitpunkten eine Rolle? Welche Entscheidungen führen zu De-Skilling und weiteren Lernlücken - welche zu produktiver Kollaboration? Und wie könnte sich die Rolle von Lehrkräften wandeln?
Dieser Vortrag bietet einen flotten Querschnitt durch das Thema KI von hands-on technischen Einblicken hin zu übergreifenden Fragen von Kultur und Bildung an sich.
Denn die Frage ist nicht, ob KI die MINT-Bildung verändert – sie tut es bereits. Die Frage ist, wie wir diese Veränderung nachhaltig gestalten. Gemeinsam, reflektiert, mündig."
Donnerstag, 5. Juni 2025, 12:30 – 14:00 Uhr, Pädagogische Hochschule Heidelberg, INF 561, Raum A206
Thema:
Designing lesson plans to support inquiry-based teaching: How prospective secondary teachers plan tasks and units to support this teaching approach (Paloma Santonja Serrano, Department of Innovation and Didactic Formation, University of Alicante)
Eine Einladung mit abstract zum Vortrag finden Sie in folgendem Dokument:
Donnerstag, 15. Mai 2025, 12:30 – 14:00 Uhr, Pädagogische Hochschule Heidelberg, INF 561, Raum A206
Thema:
Das Projekt QuaMath: Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik nachhaltig entwickeln (Prof. Dr. Marita Friesen, Institut für Mathematik und Informatik (IMI), Pädagogische Hochschule Heidelberg)
Eine Einladung mit abstract zum Vortrag finden Sie in folgendem Dokument: