Bereits im Vorschulalter sind digitale Medien fester Bestandteil der Lebenswelt von Kindern. Kindertages-einrichtungen stehen damit vor einer doppelten Herausforderung: Kinder in ihrer digitalen Medien-kompetenz professionell zu begleiten und gleichzeitig sprachliche Bildung und Förderung als zentrale Aufgabe frühpädagogischer Arbeit zu erfüllen. Das Kontaktstudium “Digitale Medienkompetenz und Sprache in der frühen Bildung” (kurz: DiMS) qualifiziert pädagogische Fach- und Leitungskräfte wissenschaftlich fundiert und praxis-orientiert für den kompetenten entwicklungsgerechten Einsatz digitaler Medien mit besonderem Schwerpunkt auf sprachlicher Bildung.