| EN
Politische Bildung

Wie vermitteln wir in der Schule demokratische Werte und stärken die politische Bildung? Wie gehen wir mit Extremismus und Radikalisierung, gerade bei jungen Menschen, um? Demokratiebildung ist ein zentralesThema in der Ausbildung künftiger Lehrkräfte. Wir forschen dazu und entwickeln Weiterbildungen für Bildungsfachkräfte.

HE
Institut für Erziehungswissenschaft
Leitung, Professorin
Zep3

Expertise: Demokratiebildung in Schule und Lehrkräftebildung; Extremismus und (religiöse) Radikalisierung; Transkulturalität, Inklusion und Demokratiebildung

Institut für Gesellschaftswissenschaften
Akad. Rätin
Tel.: +49 6221 477-230
eschenauer@ph-heidelberg.de
Technologiepark Ost

Expertise: Fachdidaktik der politischen Bildung; Autokratieforschung; zivil-militärische Beziehungen, Streitkräfte in Autokratien und Militärcoups

Institut für Gesellschaftswissenschaften
Professurvertretung
Tel.: +49 6221 477-370
muehleis@ph-heidelberg.de
Technologiepark Ost

Expertise: Fachdidaktik der politischen Bildung; Demokratiebildung und Politische Bildung in Schule und Unterricht; Politische Partizipation von Kindern; Technik und Gesellschaft

Kontaktstudium Extremismus und Radikalisierung: Handlungskompetenz für die Bildungsarbeit (MC)
Abschluss: Microcredential (MC)
Abschluss: Microcredential (MC)
Umfang: 6 ECTS
Umfang: 6 ECTS
Dauer: 6 Monate
Dauer: 6 Monate
Voraussetzungen: Studium oder berufl. Äquivalent sowie Berufserfahrung
Voraussetzungen: Studium oder berufl. Äquivalent sowie Berufserfahrung
Kontaktstudium Extremismus und Radikalisierung: Handlungskompetenz für die Bildungsarbeit (MC)
Kinderparlamente (KIPA)
Dauer: 6 Monate
Dauer: 6 Monate
Zielgruppe: Grundschulen - dritte und vierte Klasse
Zielgruppe: Grundschulen - dritte und vierte Klasse
Projektförderung: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Projektförderung: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Kinderparlamente (KIPA)
Hochschulpolitik

Mit einer neuen interdisziplinären Professur stärkt die PHHD Demokratiebildung und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Besetzt wird sie ab dem Wintersemester 2026/2027 mit PD Dr. Mitscherlich-Schönherr.

Karin Vach und Tanja Eschenauer-Engler im Innenhof der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Sie stehen zwischen Styroporbuchstaben "PHHD".
In den Medien

Zur Woche "Demokratie braucht viele Stimmen" haben Prof. Dr. Vach und Dr. Eschenauer-Engler mit der Rhein-Neckar-Zeitung darüber gesprochen, wie Demokratiebildung in Schulen gelingen kann.

Buchstaben #Meine PHHD in blau, im Flur des Altbaus der Pädagogischen Hochschule Heideberg.

Kooperationsprojekt mit der Hochschule für Jüdische Studien (Prof. Dr. Birgit Klein)

Das Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik (Hei-MaT) ist eine wissenschaftliche Einrichtung des Instituts für Erziehungswissenschaft und hat eine Brückenfunktion zwischen Wissenschaft und innovativer Praxis. Es baut Vernetzungsstrukturen in den Bereichen Forschung, Bildung, Gesellschaft und Integration auf.

Zu sehen ist der Turm der PHHD, altbau.
© Hohenester
Ihr Thema war nicht
dabei? 

Kontaktieren Sie uns gerne:
/

Zur Forschungsdatenbank:
 

Diversität und Inklusion
Unsere Expertise

Unsere Mitarbeiter:innen der Telefonhotline helfen Ihnen gerne weiter.

Telefonhotline:
E-Mail:  

Montags - Donnerstags: 08:00 – 15:00 Uhr
Freitags: 08:00 – 12:00 Uhr