Wie lässt sich Bewegung gezielt in den Schulalltag integrieren und für die Gestaltung von Schule und Unterricht nutzen? Mit diesen Fragen beschäftigte sich das Symposium der Dietmar Hopp Stiftung unter dem Titel „Bildung durch Bewegung“ vergangene Woche Freitag. 

Einen wissenschaftlichen Einblick in das Thema gab Prof. Dr. Jens Bucksch. In seinem Beitrag beleuchtete er die Bedeutung von Bewegung für Bildung und Gesundheit und zeigte auf, welche Chancen sich daraus für die Gestaltung des Schulalltags ergeben. Darüber hinaus stellte er das Forschungsprojekt „Bildung bewegt!“ vor, das sich mit den Zusammenhängen von Bewegung, Bildung und Gesundheit sowie den Möglichkeiten einer bewegungsfördernden Gestaltung von Schule und Unterricht beschäftigt.

Gemeinsam mit Dr. Robert Rupp gestaltete Jens Bucksch außerdem den Workshop „Bildung bewegt! Wie kann Bewegung gezielt eingesetzt werden, um gute Schule und Unterricht zu gestalten?“. Im Mittelpunkt stand dabei die Frage, wie Bewegung bewusst und systematisch in den Schulalltag integriert werden kann. Gemeinsam mit den Teilnehmenden wurden Perspektiven und Ansätze diskutiert, wie Bewegung nicht nur als Ausgleich zum Sitzen, sondern als Potenzial für die Gestaltung von Lern- und Bildungsprozessen verstanden und genutzt werden kann.

Das Symposium bot eine wertvolle Gelegenheit, wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen zu verbinden und sich über Möglichkeiten einer bewegungsfördernden Schulentwicklung auszutauschen.

Die Beteiligung am Symposium bot dem Projektteam die Möglichkeit, die eigene Forschungsarbeit vorzustellen, Impulse für den fachlichen Diskurs zu setzen und den Austausch mit den Teilnehmenden zu vertiefen. Ein besonderer Dank gilt der Dietmar Hopp Stiftung für die Einladung und die Möglichkeit, das Forschungsprojekt „Bildung bewegt!“ in diesem Rahmen vorzustellen.