FRISBI (frühes historisches und fremdsprachliches Lernen im bilingualen Sachunterricht der Grundschule) ist ein hochschul- und disziplinübergreifendes Netzwerk, das von Jun.-Prof. Dr. Katja Schwemmer (PH Heidelberg, Institut für Fremdsprachen) und Prof. Dr. Anabelle Thurn (PH Freiburg, Institut für Politik- und Geschichtswissenschaft) geleitet wird. Ziel des Netzwerkes ist es, eine theoretische Modellierung für bilinguales historisches Lernen in der Grundschule zu entwickeln, diesen Bereich empirisch zu beforschen sowie unterrichtspraktische Materialien zu erstellen.

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