Zum 77. Geburtstag des Grundgesetzes zeigt die Zentralbibliothek bis 1. Juni eine Ausstellung rund um Artikel 5: Meinungsfreiheit, Informationsfreiheit und die Freiheit von Kunst & Wissenschaft.

Wie eine PHHD-Alumna mit Jugendlichen einen Odenwälder Dorfladen gründete und so einen echten sozialen Treffpunkt für Nachhaltigkeit und Gemeinschaft schuf. Hausfotografin Birgitta berichtet.

Dürfen oder sollen Lehrkräfte im Unterricht politisch Stellung beziehen? Campusreporter Moritz berichtet von der Podiumsdiskussion „Darf ich das sagen?“ am 7. Mai zu diesem brisanten Thema.

Professorin Dr. Welzel-Breuer spricht über ihre Begeisterung für Physik, ihren Weg in die Wissenschaft und darüber, warum der Funke bei allen überspringen kann.

Dr. Wilma van Staden (Maynooth University) eröffnete die BNE-Colloquiumsreihe 2026. Sie sprach über ein Verständnis von globalem Lernen als einen gemeinsamen, transformationsorientierten Prozess.

Rucksack auf, Kopf aus: Neun Studierende (und ein Hund) wanderten vor Semesterbeginn vier Tage durch den Pfälzer Wald. Zwischen Sandsteinfelsen und Lagerfeuer tankten sie neue Energie fürs Studium.

Wie Jugendliche Manipulation in sozialen Medien erkennen: Forschungsprojekt entwickelt KI-basiertes Bildungsangebot für den Unterricht

Masterstudentin Pia wird seit September 2025 durch das Deutschlandstipendium gefördert. Sie erzählt hier, dass sie nicht nur finanziell vom Engagement der Dr. Rainer Wild-Stiftung profitiert.

Die PHHD hat nun offiziell das neue Gebäude im Neuenheimer Feld übernommen – Eine feierliche Einweihung ist noch für dieses Jahr geplant

PH-Alumna Christina und Martin sind Lehrkräfte der Realschule Eberbach und haben ein Unterrichtsfach entwickelt: Mit „17+Wir“ gehen Jugendliche eigenverantwortlich gesellschaftliche Probleme an.