| EN
Modulevaluation für Lehrende

Modulevaluationen sind gemäß der der Pädagogischen Hochschule Heidelberg in allen Fächern und Studiengängen möglich und erfolgen auf Vorschlag der:des Modulverantwortlichen, der zuständigen Studienkommission oder dem:der zuständigen Studiendekan:in.

Studierende haben über die Studienkommissionen ein Vorschlagsrecht für zu evaluierende Module. Hierzu können sie sich an den bzw. die jeweilige:n Studiendekan:in wenden.

Ziel der Modulevaluation ist es, strukturelle Aspekte von Modulen (z.B. die Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen) sowie die Kohärenz der Lehrveranstaltungen eines Moduls zu analysieren, u.a. bezüglich der intendierten Lernziele und der angestrebten Kompetenzentwicklung.

Ein Büro mit Steh-Sitz-Arbeitstisch im Vordergrund. Ein Mann läuft hinter dem Schreibtisch hervor; er ist lediglich schemenhaft sichtbar.
Ablaufschema Modulevaluation
Ablaufschema Modulevaluation

Die Modulevaluation ist eine Online-Befragung der Studierenden. 

Im Download-Bereich (unten) finden Sie ein Muster für einen Fragebogen zur Modulevaluation. Dieser Muster-Fragebogen wird durch die Stabsstelle Qualitätsmanagement (SQM) modulspezifisch ausgearbeitet mit dem:der Modulverantwortlichen abgestimmt. Der modulspezifische Fragebogen kann z.B. durch Ergänzungen auf das jeweils zu evaluierende Modul bzw. auf besondere Fragestellungen abgestimmt werden. 

Nach Durchführung der Befragung erstellt die SQM einen Modulbericht über die Ergebnisse, zu dem die Modulverantwortlichen im Anschluss Stellung nehmen. 

Weiterführende Informationen zur Modulevaluation finden Sie in der . 

  • Musterfragebogen zur Modulevaluation (244 KB, PDF)
  • Verfahrensbeschreibung zur Modulevaluation (516 KB, PDF)

E-Mail:

Dipl.-Soz. Stephanie K. Cesca

Tel.: +49 6221 477 - 642

Dr. Anna Schlomann

Tel.: +49 6221 477 - 636

Ingrid Suvak, M. A. 

Tel.: +49 6221 477 - 454

Raum: 119 (Altbau)

Postadresse:

Pädagogische Hochschule Heidelberg

Arbeitsbereich Qualitätssicherung

Keplerstraße 87

69120 Heidelberg