Der Einstieg in die wissenschaftliche Karriere an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg wird durch ein breites Spektrum an Förder- und Qualifizierungsangeboten unterstützt. Wissenschaftler:innen in der (frühen Karrierephase) finden hier ideale Rahmenbedingungen, um sich in Forschung, Lehre und akademischer Selbstverwaltung weiterzuentwickeln und zu vernetzen. Ziel ist es, ihnen den Aufbau einer eigenständigen wissenschaftlichen Laufbahn zu erleichtern und sie in ihrer beruflichen und persönlichen Entwicklung nachhaltig zu stärken. Die Hochschule versteht sich dabei als verlässliche Partnerin auf dem Weg in eine erfolgreiche wissenschaftliche Zukunft.
Eine Promotion eröffnet die Möglichkeit, sich intensiv mit einem selbstgewählten Forschungsthema auseinanderzusetzen und einen originären Beitrag zum wissenschaftlichen Diskurs zu leisten. Sie stärkt analytisches Denken, vertieft methodische Kompetenzen und fördert die wissenschaftliche Profilbildung. An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg profitieren Promovierende besonders von der forschungsnahen Anbindung an Bildungs- und Schulkontexte sowie von einer starken Praxisorientierung. Der interdisziplinäre Austausch, die individuelle Betreuung und die strukturierten Qualifizierungsangebote schaffen ideale Bedingungen für eine erfolgreiche Promotionsphase. Zudem eröffnen sich vielfältige Karriereperspektiven – sowohl innerhalb der Wissenschaft als auch an den Schnittstellen von Bildung, Forschung und Praxis.
Das
- die Registrierung als Doktorand:in an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und
- damit die Annahme als Doktorand:in an einer Fakultät der Pädagogischen Hochschule Heidelberg zu beantragen und dadurch
- die Eröffnung des Promotionsverfahrens an Ihrer Fakultät zu stellen.
- Informationen zum Stand Ihres Promotionsverfahrens abzurufen und Änderungen wie einen Betreuerwechsel oder die Verlängerung Ihrer Promotionszeit zu beantragen.
- die Erfüllung der Auskunftspflicht der Doktorand:in gemäß der Hochschul-Datenschutzverordnung zu gewährleisten.
- der Beantragung einer Mitgliedschaft in der Graduate School und damit den Zugang zu allen Angeboten für Young Researchers.
Für die Suche einer Betreuungsperson müssen Sie selbst aktiv werden. Informieren Sie sich über die Website der Pädagogischen Hochschule und den einzelnen Fakultäten über mögliche Betreuer:innen und kontaktieren diese via E-Mail.
Wichtig: Sehen Sie von allgemein gehaltenen E-Mails ab. Zeigen Sie, dass Sie sich mit den jeweiligen Forschungsinteressen potenzieller Betreuer:innen befasst haben. Fügen Sie Ihrer E-Mail einen kurzen Lebenslauf und Ideen für Ihr Promotionsvorhaben bei.
Wenn Sie Unterstützung bei der Suche nach einer Betreuung benötigen, können Sie sich gerne an die Graduate School wenden.
Die Habilitation an einer Pädagogischen Hochschule bietet promovierten Wissenschaftler:innen die Möglichkeit, ihre wissenschaftliche Eigenständigkeit weiterzuentwickeln und ihre Lehrbefähigung nachzuweisen. Sie verbindet forschungsbasierte Profilbildung mit hochschuldidaktischer Qualifikation in einem bildungswissenschaftlich geprägten Umfeld. Durch die enge Verbindung von Theorie, Empirie und Praxis eröffnen sich vielfältige Chancen für eine akademische Laufbahn im Bereich der Bildungsforschung und Lehrer:innenbildung. Die Pädagogische Hochschule bietet dafür ein unterstützendes Umfeld mit gezielter Förderung, kollegialem Austausch und individueller Beratung.
Der Beginn einer Habilitation erfordert eine sorgfältige Planung und enge Abstimmung mit der Hochschule. In der Regel umfasst der Einstieg folgende Schritte:
- Entwicklung eines eigenständigen Forschungsvorhabens mit bildungswissenschaftlichem oder fachdidaktischem Bezug
- Frühzeitige Kontaktaufnahme mit einer habilitationsberechtigten Betreuungsperson an der Hochschule
- Einsicht in die Habilitationsordnung zur Klärung von Anforderungen und Verfahren
- Formeller Antrag auf Annahme als Habilitand:in bei der zuständigen Fakultät (inkl. Exposé der schriftlichen Habilitationsleistung, Lebenslauf, Übersicht Publikations- und Lehrtätigkeiten)
- Klärung der Rahmenbedingungen: z. B. Lehrverpflichtung, Anbindung an Forschungsstrukturen, Förder- und Qualifizierungsangebote
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Habilitationsordnung vom 19.05.2021 (420 KB, PDF) -
Habilitationsordnung vom 20.10.2010 (605 KB, PDF)
Ansprechpartner:innen für die Abwicklung der formalen Schritte im Habilitationsverfahren sind jeweils:
Fakultät für Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Kontakt: Sekretariat der Fakultät I, Frau Schäfer,
Fakultät für Kultur- und Geisteswissenschaften
Kontakt: Sekretariat der Fakultät II, Frau Gennrich,
Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften
Kontakt: Sekretariat der Fakultät III, Frau Mehr,
Eine Juniorprofessur an der Pädagogischen Hochschule ist eine befristete Professur zur frühen wissenschaftlichen Qualifizierung nach der Promotion. Sie ermöglicht eigenständige Forschung und Lehre, insbesondere in der Lehrerinnenbildung und der Bildungsforschung. Juniorprofessorinnen tragen Verantwortung für Lehre, Betreuung von Abschlussarbeiten und die Weiterentwicklung ihres Fachgebiets. Die Stelle ist in der Regel auf sechs Jahre angelegt und dient der Vorbereitung auf eine reguläre Professur. Damit stellt die Juniorprofessur einen zentralen Qualifikationsweg für eine akademische Laufbahn an Hochschulen dar. Neben der Juniorprofessuren (mit/ohne) Tenure Track besteht weiterhin die Möglichkeit, sich zu habilitieren und auf eine Lebenszeitprofessur berufen zu werden.
Den Nachwuchskräften steht ein umfangreiches Programm zur Personalentwicklung zur Verfügung, das die Pädagogische Hochschule Heidelberg erfolgreich etabliert hat. Dieses hält insbesondere individuelle Mentoring- und Coaching-Angebote sowie Weiterbildungs- und Fördermöglichkeiten bereit.
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23/2022 | Änderungssatzung Evaluation Juniorprofessur - Lesefassung (109 KB, PDF) -
06/2025 | Berufungsrichtlinie- und Auswahlverfahren (369 KB, PDF) -
03a/2025 | Qualitätssicherung Tenure Track Professuren 5. Änderungssatzung Lesefassung (129 KB, PDF) -
43/2018 | Verlängerung Beamtenverhältnisse (300 KB, PDF)
Der Karriereweg als abgeordnete Lehrkraft zur Promotion an einer Pädagogischen Hochschule eröffnet die Möglichkeit, wissenschaftliches Arbeiten mit schulpraktischer Erfahrung zu verbinden. Im Rahmen einer Abordnung erhalten Lehrkräfte zeitliche Ressourcen, um ein eigenes Forschungsvorhaben systematisch zu verfolgen und in einem wissenschaftlichen Umfeld weiterzuentwickeln. Die enge Anbindung an die Hochschule ermöglicht dabei sowohl methodische Qualifizierung als auch fachliche Betreuung auf hohem Niveau. So entsteht ein fruchtbarer Austausch zwischen Schulpraxis und Forschung – mit Perspektiven für die individuelle Laufbahn und die Bildungsentwicklung insgesamt.
Der Karriereweg als Nachwuchsgruppenleiter:in an der Pädagogischen Hochschule bietet promovierten Wissenschaftler:innen die Chance, frühzeitig eigene Forschungsprojekte und ein Team eigenverantwortlich zu leiten. Dabei entwickeln sie ein eigenständiges Forschungsprofil, stärken ihre Führungskompetenzen und sammeln umfassende Erfahrungen in der Drittmittelakquise und Projektsteuerung. Die enge Anbindung an bildungswissenschaftliche Fragestellungen sowie die Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Praxisfeldern schaffen ein forschungsnahes, anwendungsorientiertes Umfeld. Dieser Karriereweg ist ein wichtiger Meilenstein auf dem Weg zur Professur oder zu leitenden Positionen in wissenschaftlichen Einrichtungen.
Die Graduate School ist ein überfachliches Promotionsprogramm zur individuellen und fachlichen Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Sie verfolgt das Ziel, Promovierende auf ihrem Karriereweg systematisch zu begleiten und sie auf die Anforderungen einer sich stetig wandelnden Arbeits- und Forschungswelt vorzubereiten. Durch ein strukturiertes Qualifizierungsangebot, interdisziplinären Austausch sowie gezielte Unterstützungsformate trägt sie zur Entwicklung wissenschaftlicher, methodischer und überfachlicher Kompetenzen bei.
Mitglieder eines Graduiertenkollegs sind automatisch Teil der Graduate School. Darüber hinaus steht die Mitgliedschaft allen Promovierenden auf freiwilliger Basis offen.
Ein Graduiertenkolleg ist ein strukturiertes Promotionsprogramm, das Promovierenden eine fachlich und methodisch fundierte Qualifizierung in einem thematisch fokussierten Forschungsfeld bietet. Es verbindet individuelle Forschungsprojekte mit einem begleitenden Curriculum, fördert den interdisziplinären Austausch und bietet ein unterstützendes Umfeld durch Betreuungsteams, kollegiale Vernetzung und regelmäßig stattfindende Veranstaltungen.
Heidelberg ist der ideale Standort für Ihre Karriere in Forschung und Bildung. Renommierte Forschungseinrichtungen sind hier ihr Zuhause und das akademische Leben pulsiert. Auch in der Metropolregion Rhein-Neckar werden Bildung und Innovation groß geschrieben. Entdecken Sie Heidelbergs Potenzial für Ihre wissenschaftliche Zukunft.
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