Im kommenden Wintersemester bietet das Institut für Sonderpädagogik eine neue Lehrveranstaltung mit dem Titel „Standardwerke zum Lernen in der Sonderpädagogik“ an. Die Veranstaltung richtet sich an Studierende aller sonderpädagogischen Fachrichtungen und führt systematisch in zentrale Texte und Theorien zum Lernen ein. Behandelt werden klassische und aktuelle Werke, die das Verständnis von Lernprozessen bei Kindern mit Förderbedarf maßgeblich geprägt haben. Ziel ist es, die Bedeutung dieser Texte für heutige inklusive Bildungskonzepte kritisch zu reflektieren und auf schulische Praxis zu übertragen. Die Anmeldung erfolgt über das Vorlesungsverzeichnis, der Kurs startet Mitte Oktober.