Ein neues Studienprofil der Pädagogischen Hochschule Heidelberg will Sie, die angehenden Deutsch-Lehrerinnen und Lehrer, bestmöglich auf den Unterricht in mehrsprachigen Klassen vorbereiten. Hierzu haben wir das Studienprofil Deutsch als Zweitsprache (DaZ) eingerichtet.
Schwerpunkt Sprachförderung
Um auf den Unterricht in mehrsprachigen Klassen vorbereitet zu sein,
• vertiefen die angehenden Lehrkräfte ihr Studium im Hinblick auf die besonderen Bedingungen der Sprachaneignung bei Neuzugewanderten und in Deutschland aufgewachsenen mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen,
• sammeln Unterrichtserfahrungen und
• belegen einen Sprachkurs, um eine neue Fremdsprache zu erlernen.
Sie können das Angebot nutzen, wenn Sie den
belegen und das Fach Deutsch gewählt haben.
Wenn Sie das Profil belegen möchten, schreiben Sie bitte eine E-Mail an Florian Hiller:
Sollte die Nachfrage nach dem Studienprofil das Angebot an Studienplätzen übersteigen, tritt ein Auswahlverfahren in Kraft (Motivationsschreiben).
Mit dem erfolgreichen Masterabschluss erhalten Sie als Absolventin und Absolvent des DaZ-Profils zusätzlich ein Zertifikat des Instituts für deutsche Sprache und Literatur. In diesem werden die besonderen Studieninhalte dokumentiert.
Sie besuchen spezifische Lehrveranstaltungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Die Anzahl der zu belegenden Veranstaltungen pro Modul wird dabei nicht erhöht. Sie besuchen vielmehr ausgewählte Lehrveranstaltungen des Faches Deutsch. Im Sommersemester 2026 stehen folgende Lehrveranstaltungen zur Auswahl:
Modul DEU 17 (M.Ed. Lehramt Grundschule) -
hier können Sie aus drei Seminarangeboten auswählen:
Differenzierung im Literaturunterricht der Primarstufe
Dr. Melanie Wigbers
Montag 12-14 Uhr, Raum A306
Veranstaltungsnummer: 50 DEU
Textlose Bilderbücher
Dr. Steffen Volz
Montag 14-16 Uhr, Raum A306
Veranstaltungsnummer: 51 DEU
Sprechend lesen, lesend sprechen. Eine Methode für die Primar- und Sekundarstufe.
Prof. Dr. Hans Lösener
Dienstag 14-16 Uhr, Raum A406
Veranstaltungsnummer: 61 DEU
Modul DEU 18 (M.Ed. Lehramt Grundschule)
Ein Forschungsprojekt gestalten: Grammatikerwerb in der Zweitsprache Deutsch
Dr. Sabrina Geyer
Montag 08-10 Uhr, Raum A414
Veranstaltungsnummer: 53 DEU
Modul DEU 14 (M.Ed. Lehramt Sekundarstufe)
Nationalsozialismus im Literaturunterricht – Dimensionen schulischer Erinnerungsarbeit
Dr. Steffen Volz
Donnerstag 14-16 Uhr, Raum A107
Veranstaltungsnummer: 57 DEU
Modul DEU 15 (M.Ed. Lehramt Sekundarstufe)
Sprechend lesen, lesend sprechen. Eine Methode für die Primar- und Sekundarstufe.
Prof. Dr. Hans Lösener
Dienstag 14-16 Uhr, Raum A406
Veranstaltungsnummer: 61 DEU
Modul DEU 14 (M.Ed. Lehramt Sekundarstufe)
Mündliches Handeln – mündliche Teilhabe
Prof. Dr. Inga Harren
Mittwoch 16-18 Uhr, Raum A309
Veranstaltungsnummer: 59 DEU
Modul DEU 15 (M.Ed. Lehramt Sekundarstufe)
Lese- und Schreibaufgaben für ein- und mehrsprachige Schüler:innen
Dr. Florian Hiller
Montag 16-18 Uhr, Raum A406
Veranstaltungsnummer: 62 DEU
Modul DEU 06M (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik) -
hier können Sie aus zwei Seminarangeboten auswählen:
Reineke Fuchs oder die Macht der List. Verstehensgespräche über Fabeln im Unterricht
Prof. Dr. Hans Lösener
Donnerstag 10-12 Uhr, Raum A107
Veranstaltungsnummer: 35 DEU
Didaktische Analyse. Kurze und kürzeste Geschichten
Prof. Dr. Daniel Scherf
Freitag 10-12 Uhr, Raum A107
Veranstaltungsnummer: 36 DEU
Modul DEU 16 (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik)
"Grusche rettet ein fremdes Kind". Szenen entwickeln zu Brechts kaukasischem Kreidekreis
Prof. Dr. Hans Lösener
Dienstag 12-14 Uhr, Raum B410
Veranstaltungsnummer: 26 DEU
Modul DEU 06M (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik) -
hier können Sie aus drei Seminarangeboten auswählen:
Grammatikerwerb und Grammatikförderung
Dr. Sabrina Geyer
Montag 10-12 Uhr, Raum A306
Veranstaltungsnummer: 31 DEU
Orthographie als linguistisches System – Strukturen, Prinzipien und Erwerbsprozesse
Prof. Dr. Hanna Sauerborn
Dienstag 14-16 Uhr, Raum A306
Veranstaltungsnummer: 33 DEU
Grammatikunterricht im mehrsprachigen Kontext
Prof. Dr. Birgit Mesch
Mittwoch 14-16 Uhr, Raum A106
Veranstaltungsnummer: 34 DEU
Modul DEU 16 (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik)
Grundlagen und didaktische Konzepte der Wortschatzförderung
Dr. Florian Hiller
Mittwoch 12-14 Uhr, Raum A107
Veranstaltungsnummer: 25 DEU
Sie sammeln Unterrichtserfahrungen in einer Vorbereitungsklasse und werden dabei durch den Besuch entsprechender Lehrveranstaltungen sowie durch Lehrende der Hochschule begleitet. Studierende des Lehramts Grundschule und Sonderpädagogik können die Unterrichtspraxis im Rahmen des Professionalisierungspraktikums (PP) absolvieren. Studierende der Profillinie Lehramt Sekundarstufe I hospitieren und unterrichten im Rahmen eines separaten Praktikums.
Das Unterrichtspraktikum kann auch im Rahmen der Kooperation mit einer unserer Partneruniversitäten im Ausland durchgeführt werden (s.
Sie belegen im Rahmen des Studienprofils einen Sprachkurs zu einer Fremdsprache Ihrer Wahl, die Sie bislang noch nicht beherrschen. Ziel ist es, die eigenen Sprachlernerfahrungen mit verschiedenen Aspekten der Sprachaneignung aus der Theorie zu verknüpfen.
Den Sprachkurs können Sie zum Beispiel bei einer Volkshochschule, im
Sie wählen die Themen der Modularbeiten im Fach Deutsch sowie das Thema Ihrer Masterarbeit im Bereich Mehrsprachigkeit / Deutsch als Zweitsprache. Dabei können Sie Fragestellungen einbeziehen, denen Sie im Rahmen der Unterrichtspraxis nachgegangen sind oder die sich darüber hinaus aus der Praxis ergeben haben.