JProf. Dr. Nicola-Hans Schwarzer und Robert Vrban erklären im Gespräch mit der Rhein-Neckar-Zeitung, wie angehende Lehrkräfte mit herausfordernden Situationen im Unterricht umzugehen lernen.
Der Höchstetter-Stiftungspreis würdigt vier Masterarbeiten, die wissenschaftliche Exzellenz mit gesellschaftlicher Relevanz verbinden – für bessere Bildung, nachhaltige Entwicklung und Gesundheit.
Sonderpädagogikstudent Julian hat mit Sohn ein Auslandspraktikum in Kolumbien verbracht. Er berichtet von seinen intensiven Erfahrungen – und davon, dass „mit Kind“ nicht „doppelt so schwer“ bedeutet.
Der 27. Juni ist der internationale Tag der Taubblindheit: Ein neues Forschungsprojekt der PHHD untersucht die Emotionen und Ausdrucksweise betroffener Menschen.
Laut „Deutschem Schulbarometer“ hat herausforderndes Verhalten im Unterricht zugenommen - die PHHD bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf schwierige Situationen vor.
Expert:innen diskutieren auf Einladung von Prof. Dr. Uta Benner und Prof. Dr. Okan Kubus die Zukunft der Disziplin. Die Tagung wird von der VolkswagenStiftung gefördert.
Die PHHD hat zwei Fellowships für innovative Prüfungsformate vergeben: Ausgezeichnet werden Projekte zu KI-reflektierter Fallarbeit und semesterbegleitender Kompetenzprüfung.
Aufgrund einer aktuellen Stellenvakanz kann das Lehrangebot im sonderpädagogischen Handlungsfeld SHF SUK 03: Sprache und Kommunikation (Schwerpunkt Sprachwissenschaft) im laufenden Semester nur…
Ein Forschungsprojekt der Sonderpädagogik erfasst erstmals, wie viele Kinder im Autismus-Spektrum an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren lernen – und wie dies den Schulalltag verändert
