Die BNE-Posterpräsentation findet immer am Ende des Semesters als Leistungsvortrag des Moduls ÜSB 04 BNE statt. Dabei stellen die Studierende, in Form eines Posters, ihre Erkenntnisse aus dem Semester vor, um anschließen gemeinsam zu diskutieren.
Jedes Semester versammeln sich zu Semesterende Studierende unterschiedlicher Veranstaltungen in der Aula und Foyer des Altbaus der PH, um ihre im Semester erarbeiteten Ergebnisse rund um BNE zu präsentieren.
Am 27.01. fand im Foyer der Alten Aula sowie im Foyer der Pädagogischen Hochschule Heidelberg die Posterpräsentation des Moduls ÜSB04 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) statt. Ergänzt wurde die Ausstellung durch Poster aus einem Projektseminar des Masterstudiengangs Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Eröffnet wurde die Veranstaltung von Prof. Dr. Thomas Vogel und Prof. Dr. Alexander Siegmund. In ihren einleitenden Worten hoben beide die hohe Bedeutung von Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hervor – sowohl im schulischen Kontext als auch darüber hinaus. Zugleich würdigten sie die thematische Vielfalt der präsentierten Poster, die die unterschiedlichen Facetten von BNE eindrucksvoll sichtbar machte.
Prof. Dr. Siegmund, Modulverantwortlicher des ÜSB04, betonte darüber hinaus das große Engagement der Studierenden bei der Auseinandersetzung mit Fragen von Nachhaltigkeit und BNE. Vor dem Hintergrund der am 23. Juni 2025 verabschiedeten hochschulischen Nachhaltigkeitsstrategie unterstrich er, dass BNE ein zentrales Element der Hochschulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg darstellt.
Das Herzstück der Veranstaltung bildeten die Posterpräsentationen der Studierenden. Vorgestellt wurden unter anderem Konzepte zu Webinaren im Globalen Lernen, didaktische Ansätze wie Real World Stories, Fragestellungen zu Konsumentscheidungen sowie Aspekte von Nachhaltigkeit im Bauwesen.
Zum Abschluss der Veranstaltung wurden aus insgesamt 14 Postern drei beziehungsweise vier Gewinner*innenposter ausgezeichnet. Aufgrund eines Punktegleichstands auf dem dritten Platz wurde entschieden, den Preis im Sinne einer gelebten BNE und kooperativer Praxis zu teilen. So stand am Ende der Veranstaltung nicht Konkurrenz, sondern Teilen und Zusammenarbeit im Vordergrund.
Gewinner*innen:
Platz: Plastik im Meer (Doerr, Samir; Schmidt, Kristina; Stucke, Philipp)
Platz: Moorpfad (Kropp, Leo; Ruilova Winkler, Paula Heide; Stokland, Benjamin)
Plätze: Verbrenner vs. E-Auto (Benscheid, Lara; Lehne, Laura; Mitrakev, Simon) und BNE-Barcamp (Loesener, Junis; Haisch, Liv; Basar, Deniz Nihan; Kubbutat, Sophie)
Prof. Dr. Thomas Vogel verabschiedete die Teilnehmenden mit dem Hinweis, dass die vorgestellten Arbeiten in besonderer Weise Mut machen, da sie zahlreiche Ansätze aufzeigen, wie den heutigen gesellschaftlichen Herausforderungen konstruktiv und zukunftsorientiert begegnet werden kann.
Den Abschluss der BNE-Ringvorlesung des Sommersemesters 2025 fand im Rahmen einer Posterpräsentation am 22. Juli 2025 im Altbau der Pädagogischen Hochschule statt. Studierende aus unterschiedlichen Modulen präsentierten die Ergebnisse des Semesters und tauschten sich über die unterschiedlichen Thematiken aus.
Die wissenschaftlichen Poster behandelten verschiedene Themen der nachhaltigen Entwicklung und informierten über Projekte und eigenständig umgesetzte Unterrichtsentwürfe zu Themen wie Drogerieprodukte, Lebensmittel und Gesundheit.
Nach den Präsentationen hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit bei der Abstimmung für das beste Poster teilzunehmen. Die folgenden Poster überzeugten die Teilnehmenden am meisten (dieses Semester teilten sich zwei Poster den ersten Platz):
1. Platz: Planetary Puzzle - Eine Projektkooperation mit der Deutschen Umweltstiftung
1. Platz: Teaching the SDGs - How global schools bring target 4.7 to life
3. Platz: Erstihütte des Masters Digitale Bildung für nachhaltige Entwicklung
Sophie Röll
Am Dienstag, dem 28. Januar 2025, fand der Abschluss der BNE-Ringvorlesung mit einer Posterpräsentation für das Wintersemester 2024/25 statt. Rund 70 Personen, darunter Studierende und Dozierende, kamen zusammen, um die Ergebnisse des Semesters zu präsentieren und zu diskutieren. Prof. Dr. Thomas Vogel, Mitglied des Direktoriums des BNE-Zentrums, moderierte die Veranstaltung.
In seiner Begrüßungsrede hob Prof. Vogel die Bedeutung der Posterpräsentation für die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg hervor. Anschließend wurden in zwei Kleingruppen die wissenschaftlichen Poster der Studierenden aus den Seminaren des ÜSB 04 BNE und des MA DBNE vorgestellt. Diese Poster behandelten verschiedene Themen der nachhaltigen Entwicklung, wie Mäßigung, Tourismus und Lebensmittel.
Nach den Präsentationen hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit bei der Abstimmung für das beste Poster teilzunehmen. Die folgenden Poster überzeugten die Teilnehmenden am meisten:
1. Platz: Periodenprodukte im Wandel - Nachhaltigkeit statt Einweg
2. Platz: Projekt SafeSpace - Mentale Gesundheit im Studium
3. Platz: The Serengeti Teachers Environmental Program (STEP) as an example for the importance of UNESCO World Heritage Sites for ESD
Am Dienstag, dem 23. Juli 2024, fand der Abschluss der BNE-Ringvorlesung mit Posterpräsentation (Sommersemester 2024) als Präsenzveranstaltung statt. Über 40 Studierende und Dozierende kamen zusammen, um die Semesterergebnisse zu präsentieren und zu diskutieren. Die Veranstaltung wurde von Prof. Dr. Alexander Siegmund, Mitglied des Direktoriums des BNE-Zentrums, moderiert.
Zum Abschluss wurden die drei favorisierten Poster in der großen Runde vorgestellt und prämiert. Die folgenden Poster überzeugten die Teilnehmenden am meisten:
1. Platz: Lebensmittelverschwendung - Alles für die Tonne
2. Platz: The Ocean Cleanup
3. Platz: Nachhaltiger Tourismus in den Alpen
Anika Deßner
Tim Weber