Zu den Stationen seines Praktikums gehörten der Ökogarten, die Lernwerkstatt Inklusion, die Didaktische Werkstatt Sachunterricht sowie das Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung. So konnte Lukas unterschiedliche Tätigkeitsbereiche kennenlernen und eigene Erfahrungen in einem Hochschulumfeld sammeln.

Am AW-ZIB setzte sich Lukas inhaltlich mit dem Thema Freizeit auseinander. Er beschäftigte sich mit verschiedenen Formen der Freizeitgestaltung sowie mit den Chancen und Herausforderungen einer selbstbestimmten Freizeit. Dazu bearbeitete er unterschiedliche Aufgaben und reflektierte eigene Erfahrungen.

Ein besonderer Bestandteil des Praktikums war der intensive Austausch mit den Bildungsfachkräften. Gemeinsam sprachen sie über Berufswünsche, bereits absolvierte Praktika und den Arbeitsalltag als Bildungsfachkraft. Dabei erhielt Lukas Einblicke in die Planung und Durchführung von Bildungsangeboten. Den Abschluss bildete ein Interview, in dem Lukas unter anderem über seine Gedanken zum Thema Freizeit berichtete.

Ein weiteres Highlight war der gemeinsame Besuch des Hoffests der PH Heidelberg, bei dem Lukas die Hochschule auch außerhalb des Arbeitsalltags erleben konnte.

Besonders begeistert war Lukas von seiner Zeit im Ökogarten. Die Arbeit mit Pflanzen und im Garten bereitete ihm große Freude, da er sich sehr für Natur und Gartenarbeit interessiert und die körperliche Tätigkeit als bereichernd empfand. Auch die Aufgaben in der Didaktischen Werkstatt Sachunterricht und der Lernwerkstatt Inklusion gefielen ihm sehr. Am AW-ZIB schätzte er vor allem die Möglichkeit, sich intensiv mit Themen auseinanderzusetzen, viele Fragen zu beantworten und Neues zu lernen.

Das Praktikum zeigt, wie inklusive Praktikumsangebote jungen Menschen ermöglichen, ihre Interessen zu entdecken, neue Erfahrungen zu sammeln und Hochschule als Lern- und Arbeitsort kennenzulernen.