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Gemeinsam für eine resiliente Wissenschaft: Die PHHD wird sich aktiv in den neuen bundesweiten Prozess zur Sicherung der Wissenschaftsfreiheit einbringen und demokratische Werte durch Bildung fördern.
Die Pädagogische Hochschule Heidelberg begrüßt ausdrücklich den von den Ländern gestarteten Prozess zur Stärkung der Resilienz des Wissenschaftssystems. Die Initiative wurde vor dem Hintergrund zunehmender Angriffe auf die Freiheit der Wissenschaft von den Ministerinnen Petra Olschowski (Baden-Württemberg) und Manja Schüle (Brandenburg) im Auftrag der Wissenschaftsministerkonferenz angestoßen. Er wurde Mitte Februar 2026 in Mannheim erstmals öffentlich diskutiert.
Professorin Dr. Karin Vach, Rektorin der PHHD, nahm an der Auftaktveranstaltung teil und unterstützt das Vorhaben nachdrücklich: "Die aktuellen Entwicklungen zeigen deutlich: Wissenschaftsfreiheit und demokratische Stabilität sind keine Selbstverständlichkeit. Sie müssen gemeinsam geschützt und aktiv verteidigt werden. Angriffe auf die Freiheit von Forschung und Lehre betreffen nicht einzelne Hochschulen, sondern das Wissenschaftssystem als Ganzes. Deshalb kann die Antwort nur eine gemeinsame sein."
Resilienz entsteht laut Vach dort, wo Politik, Hochschulen und außeruniversitäre Einrichtungen strategisch zusammenarbeiten, Verantwortlichkeiten klären und sich gegenseitig den Rücken stärken. Die Pädagogische Hochschule Heidelberg bringe dabei eine besondere Perspektive ein: Demokratiebildung und die Förderung von kritischer Urteilskraft sind zentrale Elemente ihres Profils. "Wir qualifizieren zukünftige Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte. Damit tragen wir Verantwortung weit über unseren Campus hinaus. Die Widerstandsfähigkeit des Wissenschaftssystems beginnt auch in den Klassenzimmern – dort, wo junge Menschen lernen, wissenschaftliche Erkenntnisse einzuordnen, Desinformation zu erkennen und demokratische Werte zu leben."
Die PHHD wird sich daher sowohl durch fachliche Expertise als auch durch konkrete institutionelle Beiträge an dem weiteren Prozess beteiligen: "Wir verstehen den gestarteten Prozess nicht als einmalige Diskussion, sondern als dauerhafte Aufgabe. Unsere Hochschule wird dazu beitragen, genau jene Strukturen, die Wissenschaftsfreiheit tragen, zu stärken, und das Vertrauen in eine offene, leistungsfähige und demokratisch verankerte Wissenschaft langfristig zu sichern", betont Vach.
Weitere Informationen zu dem bundesweiten Prozess finden Sie unter
Terminhinweis
Am Mittwoch, 29. April geht es beim 4. bildungspolitischen Gespräch der PHHD um "Demokratie - Vertrauen als Auftrag?". Als Keynote-Speaker werden Bodo Ramelow MdB und Prof. Dr. med. Dr. Eva Winkler erwartet; in einem offenen Fishbowl-Format kann sich das Publikum zudem aktiv an der Diskussion beteiligen. Mehr unter