Studium und Lehre Alltagskultur und Gesundheit

Sie studieren Alltagskultur und Gesundheit als Fach und möchten sich über den Aufbau Ihres Studiums sowie über Modulprüfungen informieren? Dann stöbern Sie gerne in den Quellen, die wir für Sie zusammengestellt haben!

Name: Schwerpunkt Alltagskultur und Gesundheit: fachliche Zugänge zu Handlungsfeldern des Alltags

Modulumfang: 9 LP, 2 Vorlesungen (à 2 SWS, 4 LP



Prüfungsformat: Klausur (90 Min.), 1 LP (benotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Name: Fachwissenschaftliche Grundlagen der Alltagskultur und Gesundheit

Modulumfang: 9 LP (davon Fachdidaktik: 1 LP); 2 Vorlesungen (à 2 SWS, 4 LP)

Prüfungsformat: Klausur (90 Min.), 1 LP (unbenotet)


Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Name: Fachdidaktische Grundlagen der Alltagskultur und Gesundheit

Modulumfang: 7 LP (davon Fachdidaktik: 2 LP); 1 Seminar (2 SWS, 3 LP) 1 Seminar (1 SWS, 2 LP)



Prüfungsformat: Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung, 2 LP (unbenotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
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Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
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Name: Kultur, Technik und Didaktik der textilen Praxis unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Methoden

Modulumfang: 9 LP (davon Fachdidaktik: 3 LP); 1 Seminar (3 SWS, 4 LP) 1 Seminar (2 SWS, 3 LP)



Prüfungsformat: Klausur (90 Min.) und Werkstück, 2 LP (benotet)

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Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
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Name: Kultur, Technik und Didaktik des Essens und der Ernährung

Modulumfang: 12 LP (davon Fachdidaktik: 3 LP); 2 Seminare (à 2 SWS, 4 LP) 1 Vorlesung (1 SWS, 2 LP)
Zusätzlich freiwillige Angebote von Tutorien „Fit für die Schulküche“ und offene Küchen.

Prüfungsformat: Klausur (90 Min.), 2 LP (benotet)

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
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Name: Aktuelle Aspekte der Ernährungs-, Gesundheits- und Verbraucherbildung

Modulumfang: 10 LP (davon Fachdidaktik: 1 LP); 2 Seminare (à 2 SWS, 4 LP)

Prüfungsformat: Klausur (90 Min.), 2 LP (benotet)

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
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Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
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Name: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Vertiefung zu Alltagskultur und Gesundheit

Modulumfang: 10 LP (davon Fachdidaktik: 2 LP); 2 Seminare (à 2 SWS, 4 LP)

Prüfungsformat: Mündliche Prüfung (20 Min.), 2 LP (benotet)

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Name: Fachwissenschaftliche Grundlagen der Alltagskultur und Gesundheit

Modulumfang: 9 LP, 2 Vorlesungen (à 2 SWS, 4 LP)

Prüfungsformat: Klausur (90 Min.), 1 LP (benotet)

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Name: Kultur, Didaktik und Praxis alltagskultureller Handlungsfelder

Modulumfang: 7 LP, 2 Seminare (à 2 SWS, 3 LP)



Prüfungsformat: Portfolio, 1 LP (unbenotet)

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Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
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Name: Fachdidaktische Konzeptionen der alltagskulturellen Bildung in heterogenen Lerngruppen (einschließlich Praktikumsbegleitung)

Modulumfang: 12 LP, 2 Seminare (à 2 SWS, 4 LP) [1 ISP-Begleitseminar (2 SWS, 3 LP)]



Prüfungsformat: Klausur (90 Min.), 1 LP (benotet)

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
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Abgabe der Prüfungsarbeit: Die Details erfahren Sie in den
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Name: Fachliche und fachpraktische Vertiefung im Schwerpunkt Alltagskultur und Gesundheit

Modulumfang: 7 LP, 2 Seminare (à 2 SWS, 3 LP)



Prüfungsformat: Portfolio, 1 LP (benotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
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Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
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Name: Aktuelle Aspekte der Forschung zu Alltagskultur, Gesundheit und ihrer Didaktik

Modulumfang: 6 LP (davon Fachdidaktik: 3 LP); 1 Seminar (2 SWS, 4 LP)

Prüfungsformat: Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung), 2 LP (benotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

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Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
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Name: Didaktische Konzepte und Methoden der Ernährungs- und Verbraucherbildung

Modulumfang: 6 LP (davon Fachdidaktik: 4 LP); 1 Seminar (2 SWS, 4 LP)



Prüfungsformat: Mündliche Prüfung (20 Min.), 2 LP (unbenotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

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Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
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Name: Empirische Grundlagen der Handlungsfelder des Alltags

Modulumfang: 12 LP (davon Fachdidaktik: 2 LP); 2 Seminare (à 2 SWS, 4 LP) 1 Übung (2 SWS, 2 LP)



Prüfungsformat: Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung, Portfolio (15-30 Seiten), 2 LP (benotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
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Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
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Name: Aktuelle Aspekte der Ernährungs-, Gesundheits- und Verbraucherbildung

Modulumfang: 10 LP, 2 Seminare (à 2 SWS, 4 LP

Prüfungsformat: Klausur (90 Min.), 2 LP (benotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Name: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Vertiefung zu Alltagskultur und Gesundheit

Modulumfang: 10 LP, 2 Seminare (à 2 SWS, 4 LP)



Prüfungsformat: Mündliche Prüfung (20 Min.), 2 LP (unbenotet)

Voraussetzung für die Prüfung:

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Name: Didaktische Konzepte und Methoden der Ernährungs- und Verbraucherbildung in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

Modulumfang: 8 LP, 1 Vorlesung (1 SWS, 1 LP; Pflicht) 1 Seminar (1 SWS, 2 LP; Pflicht) 1 Seminar (2 SWS, 3 LP; Wahlpflicht)



Prüfungsformat: Mündliche Prüfung (20 Min.), 2 LP (benotet)

Voraussetzung für die Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Anmeldung zur Prüfung: Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Abgabe der Prüfungsarbeit : Die Details erfahren Sie in den
Veranstaltungen, in denen der Leistungsnachweis erbracht wird.

Den aktuellen Klausurenplan können Sie hier einsehen, bei Fragen dazu stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. 


 

Mit ISI haben Studierende die Möglichkeit, ihren Studiengang und ihre Fächerkombination anzugeben und sich dann nur die für sie relevanten Teile des Modulhandbuchs ausgeben zu lassen. Sie finden darin detaillierte Informationen zu den Modulen des Fachbereichs.

 

Lernort Küche
Textilwerkstatt

Die fachpraktische Ausbildung findet in unseren Lernwerkstätten statt:

  • im Lernort Küche für das Lernfeld Ernährung
  • in der Textilwerkstatt für das Lernfeld Mode und Textil

Über die Seminare hinaus bieten unsere Tutor:innen Vorkurse, Tutorien und offene Werkstätten an. Diese Angebote stehen allen AUG-Studierenden zum Auf- und Ausbau fachpraktischer Kompetenzen zur Verfügung, um in der Schule sicher agieren zu können.

                                                                                                                

 

Unter nachfolgenden Links können Sie Tutorials zur Einführung in die Lehrküche, zur Handhabung ausgewählter küchentechnischer Geräte sowie zur Zubereitung diverser Speisen abrufen. In den Tutorials sehen Sie die Zubereitung der Speisen unter besonderer Beachtung der Hygiene- und Arbeitssicherheitsvorkehrungen in unserem Fach, die zum Nachmachen anregen sollen. Wir hoffen, Sie können über die Tutorials viel für sich mitnehmen und haben Freude dabei. 

In diesem finden Sie zahlreiche Links zu Videotutorials aus den Bereichen Häkeln, Stricken und Maschinennähen. 

Schlegel-Matthies, K., Bartsch, S., Brandl, W. & Methfessel, B. (2022). Konsum – Ernährung – Gesundheit: didaktische Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich. 
 

Cover von Fachdidaktik Ernährung von C. Angele et al.

Angele, C. et al. (2021). Fachdidaktik Ernährung. Münster / New York: Waxmann.

Cover von Fachdidaktik Arbeitslehre

Bartsch, S. / Friese, M. (2023). Fachdidaktik Arbeitslehre. Grundlagen und Impulse (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 70). Bielefeld : wbv Publikation 2023.

Mit einem Beitrag von Angela Häußler: Care-Arbeit als Thema der Arbeitslehre und verwandter Fächer. Kompetenzen für Care-Arbeit in allgemeinbildenden Schulen, S. 85 - 100.

Cover von Buch von H. Engele zu Fachwissen Bekleidung

Engele, H. (2022). Fachwissen Bekleidung (12. Aufl.). Haan-Gruiten : Verlag Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer GmbH & Co. KG.
 

Wenn Sie mehr über unser Fach erfahren möchten, informieren Sie sich auch auf diesen Seiten: 

Unser fachdidaktischer Verband “Haushalt in Bildung und Forschung HaBiFo e.V. ” (HaBiFo)


Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in Schulen (REVIS): viele Informationen, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Positionspapiere, Ergebnisse einer Analyse von Unterrichtsmaterialien, ein Glossar zur Ernährungs- und Verbraucherbildung und vieles mehr


Das “Bundeszentrum für Ernährung” (BzfE) bietet einen breiten Überblick zum Thema Ernährung in den Bereichen: Küche und Alltag, Ernährung und Gesundheit, Klima und Wandel, Schule und Kita. 


Das “Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit” (BlÖG) soll die öffentliche Gesundheit in Deutschland stärken. Es bietet fundierte Gesundheitsempfehlungen um Menschen in Deutschland ein langes gesundes Leben zu ermöglichen. Das BlÖG war vor dem 13. Februar 2025 die “Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung” (BZgA). 

Dieses Projekt des Fraunhofer-Instituts zeigt Ergebnisse des Einflusses von Influencer:innen auf das Konsumverhalten von Jugendlichen. erfahren Sie mehr.

  • Die Podcast-Folge Mode, Marx und Power-Outfits: Kleider machen Leute #31 greift auf welche Wirkung Kleidung auf unsere Stimmung hat.

    Mit dabei sind: Laura Cazés und Dennis Peterzelka.

    Hier kommen Sie zur

  • In der Podcast-Folge Der Tag. Nachhaltig leben - nur was für Reiche? wird Klimaschutz und soziale Gerechtigkeit thematisiert.

    Mit dabei sind: Hannah Madlener (Glamour-Redakteurin), Ulrich Klüh (Ökonom und vom Max-Planck-Institut für Sozialrecht) und Michaela Engelmeier (Sozialverband Deutschland).

    Hier kommen Sie zur

  • Diese Podcast-Folge Vom Gelingen des gesellschaftlichen Wandelns widmet sich der Veränderung des gesellschaftlichen Miteinanders durch die Klimakrise.

    Steffen Mau (Soziologe) und Nina Eschke (Menschenrechtlerin) diskutieren mit Christoph Podewils (Klima- und Kommunikationsexperte).

    Hier kommen Sie zur

  • Gunther Hirschfelder spricht über den Esstisch als Bühne unserer Persönlichkeit.

    Hier kommen Sie zur

  • Hans-Jürgen Bartsch und Daniel Kofahl (Ernährungssoziologie, Universität Wien und TU Berlin) sprechen über Esskultur. Eine Frage des Geschmacks.

    Hier kommen Sie zur

  • Die Dokumentation The True Cost handelt über Kleidung. Es geht um die Kleidung, die wir tragen, um die Menschen, die diese Kleidung herstellen, und um die Auswirkungen, die sie auf unsere Welt hat. Die Preise für Kleidung sind seit Jahrzehnten gesunken, während die Kosten für Mensch und Umwelt dramatisch gestiegen sind. Es ist ein Dokumentarfilm, der den Vorhang über eine bisher unbekannte Geschichte lüftet und uns alle auffordert, darüber nachzudenken, wer den Preis für unsere Kleidung zahlt.
    Der Film wurde in Ländern auf der ganzen Welt gedreht, von den hellsten Laufstegen bis zu den dunkelsten Slums, und enthält Interviews mit den weltweit führenden Einflussnehmern wie Stella McCartney, Livia Firth, Vandana Shiva und vielen anderen. Dieses Projekt lädt uns alle auf eine augenöffnende Reise um die Welt und in das Leben der vielen Menschen und Orte hinter unseren Kleidern ein.

    Hier kommen Sie zum und hier kommen Sie zum

    Fachdidaktische Zeitschrift für die Ernährungs- und Verbraucherbildung.

    Die Zeitschrift ist über die PH Bibliothek und die DW AuG zugänglich. 

    Hier kommen Sie zur

  • Fachwissenschaftliche Zeitschrift im Kontext der Ernährung.

    Hier finden Sie die

  • Ernährungsgewohnheiten und Esskultur wandeln sich kontinuierlich und sind unter anderem zahlreichen historischen, religiösen und politischen Einflüssen ausgesetzt. Im 20. Jahrhundert sind dank Migrationsbewegungen und Globalisierung einige Gerichte so universal geworden, dass man sie überall auf der Welt kennt. Zu Beginn des 21. Jahrhunderts nimmt das Bedürfnis zu, sich wieder bewusster mit Lebensmitteln auseinanderzusetzen – auch wenn gleichzeitig immer mehr Fertigprodukte gekauft werden. Trotzdem wird der größere politische, gesellschaftliche und kulturelle Kontext des Essens oft und zu Unrecht ausgeblendet: Immerhin kann das Miteinander-Essen Menschen friedlich um einen Tisch versammeln und in einen Austausch bringen.

   Hier kommen Sie zur die von der bpb herausgegeben      

    wird. 

  • Konformität und Distinktion - diese beiden zentralen Funktionen schrieb der Soziologe Georg Simmel der Mode Anfang des 20. Jahrhunderts zu. Auch in der heutigen Gesellschaft gilt, insbesondere unter Jugendlichen, dass sich Zugehörigkeit zu einer Lebenswelt und Abgrenzung gegenüber anderen auch über die Wahl ihrer Kleidung und Accessoires konstituieren.

   Hier finden Sie die Zeitschrift  aus der Reihe "Aus Politik 

    und Zeitgeschehen".

   Mode bietet Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Zugehörigkeit zu gesellschaftlichen Gruppen    zu demonstrieren und erlaubt sowohl Selbstinszenierung, als auch Selbstverwirklichung.            “Entscheidung im Unterricht” beschäftigt sich mit den Folgen exzessiven Konsumsverhaltens,    liefert Hintergrundinformationen zu Produktionsbedingungen und unterstützt die Schüler        dabei das eigene Konsumverhalten kritisch zu hinterfragen. 

    Hier können Sie das herunterladen.

  • Das Schulportal für Verbraucherbildung:  

  Der Verbraucherzentrale Bundesverband e.V. (vzbv) engagiert sich aber auch seit Jahren für die    Verbraucherbildung. Ziel ist es einerseits die Verbraucherbildung mehr in der Schule zu verankern und      andererseits, Lehrkräfte ganz praktisch mit dem "Materialkompass Verbraucherbildung" zu unterstützen.

  • Der ist ein Rechercheinstrument, mit dem Lehrkräfte schnell und unkompliziert Unterrichtsmaterialien zu den Themenbereichen Finanzen, Gesundheit & Ernährung, Nachhaltiger Konsum, Medien und Verbraucherrecht finden.

    In der Datenbank befinden sich Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter von verschiedenen Anbietern - von Verbänden, Verlagen, Institutionen der öffentlichen Hand und Wirtschaftsunternehmen.

    Über Fächer-, Themen- und Schulstufenfilter erhalten Sie eine Auswahlliste, in der sich schnell das Passende finden. Das Besondere an unserer Datenbank ist aber, dass unser unabhängiges Expertenteam sämtliche Materialien zuvor auf Herz und Nieren geprüft hat. Beurteilt werden die fachliche, die methodisch-didaktische und die gestalterische Qualität eines Materials. Anhand der vergebenen Sternchen und Schulnoten erkennen Sie leicht, zu welchem Urteil unsere Fachleute gekommen sind. Und wer es genau wissen will, kann sich die ausführliche Bewertung online oder als PDF-Dokument ansehen.

  • Der ist eine Community-Website für Lehrer, die eine umfassende Bibliothek von Verbraucherbildungsressourcen aus der gesamten EU zusammenträgt, zusammen mit interaktiven und Collaboration-Tools, die Ihnen dabei helfen, Lektionen vorzubereiten und mit Schülern und anderen Lehrern zu teilen.

Unsere Mitarbeiter:innen der Telefonhotline helfen Ihnen gerne weiter.

Telefonhotline:
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