Die künstlerischen Schulfächer orientieren sich nicht einzig an Fragen der Nützlichkeit und der Messbarkeit des Nutzens. In der positiven Energie, die Kinder und Jugendliche ausstrahlen, wenn sie eigene Ideen entwickeln und einen künstlerischen Ausdruck dafür finden, öffnen sich andere Facetten des Menschseins.

In den Studienfächern Kunst und Musik steht daher die eigene Praxis im Mittelpunkt. Daraus entwickeln sich Perspektiven für Lehr- und Lernsituationen sowie individuelle pädagogische Selbstkonzepte. Zugleich bereitet das Studium darauf vor, die eigene Leidenschaft für Kunst und Musik an junge Menschen weiterzugeben.

Digitale Medien prägen unseren Alltag und eröffnen vielfältige Möglichkeiten kreativen Ausdrucks. Entscheidend ist, Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützen, Medien nicht nur zu konsumieren, sondern sie aktiv, kritisch und gestaltend zu nutzen.

Im Bereich Medienbildung steht der reflektierte Umgang mit digitalen Medien im Zentrum. Studierende erproben praktische Formen der Medienproduktion, entwickeln pädagogische Konzepte und schärfen ihr eigenes medienpädagogisches Selbstverständnis. Das Studium bereitet darauf vor, junge und alte Menschen zu einem verantwortungsvollen und kreativen Umgang mit digitalen Medien zu befähigen.

Im am Institut angesiedelten Masterstudiengang E-Learning und Medienbildung werden Expert:innen für den digitalen Bildungswandel ausgebildet – mit einem besonderen Fokus auf Erwachsenbildung. Die Absolvent:innen gestalten und beforschen mediengestützte Aus- und Fortbildungsmaßnahmen sowie Projekte in Bildungseinrichtungen, Agenturen und Unternehmen.