Unser Ziel ist, theoretische Konstrukte der Geschichtsdidaktik zu entwickeln und praxisnah zu überprüfen. Unser Forschungsansatz verbindet also methodische Reflexion mit empirischer Fundierung, um die…

Studierende der Seminare „Gurs 1940“ und „Porträts der Verfolgung online. Biografien erforschen, darstellen und geschichtsdidaktisch beurteilen“ haben unter Anleitung von Dr. Anette Hettinger im…