Voraussetzung für die Zulassung ist ein qualifizierter Hochschulabschluss (mind. 180 ECTS) mit 

• gesundheitswissenschaftlichen Kenntnissen (mind. 9 ECTS) und
• methodischen Grundkenntnissen (mind. 9 ECTS).

Liegt der Bachelorabschluss zum Zeitpunkt der Bewerbung noch nicht vor, kann bei einem Nachweis von mind. 150 ECTS aus einem Bachelorstudium dennoch die Zulassung beantragt werden. 

Das Studium qualifiziert euch dazu, Lebenswelten wie Kommunen, Betriebe und Bildungseinrichtungen evidenzbasiert zu erforschen und gesundheitsförderlich zu gestalten. Ihr lernt, Programme und Projekte für unterschiedliche Zielgruppen zu entwickeln, intersektoral zu planen und Veränderungsprozesse professionell zu steuern. Dabei verbindet ihr individuelle und verhältnisorientierte Ansätze mit einem ganzheitlichen, planetaren Gesundheitsverständnis.

Handlungsleitend sind die Prinzipien der Weltgesundheitsorganisation (Ottawa-Charta) sowie die Ziele nachhaltiger Entwicklung (Sustainable Development Goals) und gleichberechtigter Teilhabe. Neben fachwissenschaftlichen und methodischen Kompetenzen stärkt ihr eure Fähigkeiten im Schnittstellenmanagement, in Evaluation und Evidenzbasierung sowie in Kommunikation, Reflexion und verantwortungsvollem Handeln – mit dem Ziel, gesunde und nachhaltige Lebensbedingungen für alle zu ermöglichen.

Der Masterstudiengang umfasst vier Semester im Vollzeitstudium. Das Studium ist in die drei Themenbereiche Konzepte und Theorien, Transfer sowie Methoden in Forschung und Praxis gegliedert, die in jedem Semester miteinander verzahnt sind. 

• Im Bereich Konzepte und Theorien vertieft ihr euer Verständnis von Gesundheit und Gesundheitsverhalten und entwickelst eine planetare Perspektive. Im dritten Semester setzt ihr einen Schwerpunkt in einer Lebenswelt (Kommune, Betrieb oder Bildungseinrichtungen) und könnt im Wahlbereich individuelle Interessen verfolgen.
• Der Bereich Transfer verbindet Theorie und Praxis: Über zwei Semester hinweg entwickelt und realisiert ihr ein eigenes Projekt in einer konkreten Lebenswelt – optional auch in Anbindung an Forschungsprojekte.
• Im Bereich Methoden in Forschung und Praxis erwerbt und vertieft ihr Kompetenzen in qualitativer und quantitativer Forschung, Evaluation und Evidenzbasierung. 

Den Abschluss bildet eure Masterarbeit im vierten Semester. Ihr bearbeitet eigenständig eine wissenschaftliche Fragestellung aus dem Studienfeld und werden dabei durch eine Supervision begleitet.

Regelstudienzeit: 4 Semester

Das Studium umfasst 120 Leistungspunkte. Ein Leistungspunkt entspricht rund 30 Stunden studentischer Arbeit (Präsenz, Vor- und Nachbereitung, Selbststudium, Prüfung).

Studien- und Prüfungsordnung [folgt]

Modulhandbuch [folgt]

Das Studium bietet euch die Chance, einen Auslandsaufenthalt in euren Studienverlauf zu integrieren – sei es über ein Austauschprogramm oder selbst organisiert. Wenn ihr den Blick über den deutschen Tellerrand wagen möchte, könnt ihr im Ausland zum Beispiel ein bis zwei Semester an einer Hochschule studieren oder ein Praktikum absolvieren. Besonders das zweite und dritte Semester bieten sich als günstiger Zeitraum für einen Auslandsaufenthalt an. Digitale Lehrformate, E-Learning-Angebote und moderne Kommunikationskanäle können euch dabei unterstützen, euren Studienverlauf auch während eines Auslandsaufenthalts reibungslos fortzusetzen.

Das Akademische Auslandsamt informiert und berät euch zu den verschiedenen Optionen und Stipendienprogrammen.

Ihr schließt euer Studium mit dem akademischen Grad Master of Arts (M. A.) ab. Damit qualifiziert ihr euch für vielfältige Tätigkeitsfelder der lebensweltorientierten Gesundheitsförderung – in Praxis, Management und Wissenschaft. Ihr verbind strategisches Denken mit methodischer Expertise und gestaltet gesunde Lebensbedingungen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten aktiv mit.

Als Absolvent:in arbeitet ihr zum Beispiel

• im Öffentlichen Gesundheitsdienst (ÖGD),
• in Bundes- oder Landeseinrichtungen (z. B. Ministerien für Gesundheit oder Landesvereinigungen für Gesundheit),
• in Gesundheitsämtern,
• als Gesundheitsmanager:in in Betrieben,
• als Präventionsfachkraft bei Krankenkassen oder in Bildungseinrichtungen.

Dabei plant, koordiniert und evaluiert ihr Maßnahmen der Gesundheitsförderung, entwickelt nachhaltige Strategien und begleitet Veränderungsprozesse in unterschiedlichen Lebenswelten.

Darüber hinaus eröffnet euch der Abschluss eine wissenschaftliche Laufbahn – etwa durch eine Promotion oder Tätigkeiten in Forschung und Lehre. Die Graduate School der Pädagogischen Hochschule Heidelberg unterstützt euch auf eurem Weg in die Wissenschaft.