Wir möchten Wissenschaftler:innen unserer Hochschule bestmöglich in Ihrer wissenschaftlichen Arbeit unterstützen. Unser Ziel ist es, Ihnen optimale Rahmenbedingungen für Ihre Forschung zu bieten. Auf dieser Seite finden Sie einen Überblick über vielfältige Förder- und Unterstützungsangebote an der PH HD und darüber hinaus. Ergänzend steht Ihnen das Forschungsreferat für eine individuelle Förderberatung zur Verfügung.
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Die interne Forschungsförderung ist ein strategisches Instrument zur Finanzierung thematisch und zeitlich begrenzter Forschungsvorhaben von Forschenden der PH Heidelberg.
Hierfür stellt die Hochschule jährlich Mittel zur Verfügung, mit denen Personal- und Sachkosten für qualitativ hochwertige Forschungsprojekte finanziert werden können.
Da sich Forschungsprojekte und die jeweiligen Bedarfe der Forschenden unterscheiden, stehen drei unterschiedliche Antragsformen zur Verfügung. Diese unterscheiden sich in Art und Umfang der Förderung, die beantragt werden kann, sowie entsprechend im Umfang des einzureichenden Antrags. Es wird unterschieden zwischen
- kleinen Anträgen
- mittleren Anträgen und
- großen Anträgen.
Welche Antragsform (klein, mittel, groß) ausgeschrieben ist, regelt die aktuelle Ausschreibung.
Zur Ausschreibung (vorauss. im letzten Quartal 2026)
Die Anschubfinanzierung ist ein strategisches Instrument zur Unterstützung bei der Erstellung drittmittelbasierter Forschungsanträge, die bei externen Institutionen (z. B. DFG, BMFTR, BMBFSJ, Stiftungen) zur Einreichung vorbereitet werden sollen.
Hierfür stellt die Pädagogische Hochschule Heidelberg Mittel zur Verfügung, mit denen Personal- und Sachkosten für die Erstellung eines qualitativ hochwertigen Drittmittelantrags finanziert werden können.
Durch Personalmittel sollen Forschende die Möglichkeit bekommen, personelle Unterstützung bspw. in Form einer Stellenaufstockung (es darf sich dabei nicht um die Aufstockung der eigenen Stelle handeln) bei der Erstellung des Drittmittelantrags zu erhalten.
Das Forschungsreferat koordiniert das Verfahren, das nach dem Windhundprinzip abläuft. Werden mehr Anträge eingereicht, als Mittel zur Verfügung stehen, entscheidet das Prorektorat für Forschung und Internationales zusammen mit dem Forschungsreferat anhand von Qualitätskriterien über die Vergabe der Mittel. Der Forschungsausschuss bzw. einzelne Mitglieder des Forschungsausschusses können in den Reviewprozess einbezogen werden, außerdem wird der Forschungsausschuss regelmäßig durch die Prorektorin/den Prorektor für Forschung und Internationales informiert.
Genauere Informationen zur Anschubfinanzierung der Pädagogischen Hochschule entnehmen Sie der der aktuellen Ausschreibung (nächste Veröffentlichung: 01.10.2026)
Zu den
Zur
Im Haushaltsjahr 2026 stellt das Prorektorat für Forschung und Internationales der Pädagogischen Hochschule Heidelberg Zuschüsse zur Organisation von wissenschaftlichen Tagungen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg zur Verfügung. Bevorzugt werden Anträge, die eine Komplementärfinanzierung der Tagung vorweisen können. Zur Förderung der wissenschaftlichen Eigenständigkeit unserer Nachwuchswissenschaftler:innen im Hause stellen wir diese Zuschüsse auch zur Organisation von Nachwuchstagungen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg zur Verfügung.
Antragsberechtigung, Fördervoraussetzungen sowie Fristen entnehmen Sie bitte der entsprechenden Richtlinie.
Im Jahr 2025 haben alle Young Researchers, die Mitglied der Graduate School sind oder werden, die Möglichkeit, Mittel zur aktiven Teilnahme an wissenschaftlichen (Online-)Tagungen von bis zu 400,- €/pro Person zu beantragen.
Antragsberechtigung, Fördervoraussetzungen sowie Fristen entnehmen Sie bitte der entsprechenden Richtlinie. Anträge für Tagungen die im März und April 2025 stattfinden sind von der dreimonatigen Frist zur Einreichung des Antrags ausgenommen.
Wir weisen darauf hin, dass Nachwuchswissenschaftler:innen, die gleichzeitig Beschäftigte in einer Fakultät sind, neben den durch die Fakultät zur Verfügung gestellten Fortbildungsmitteln den Zuschuss der Graduate School zusätzlich erhalten können.
Zur Förderung der wissenschaftlichen Eigenständigkeit der Nachwuchswissenschaftler:innen im Hause werden auch Zuschüsse zur Organisation von Nachwuchstagungen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg zur Verfügung gestellt.
Graduate School Mitglieder haben die Möglichkeit Zuschüsse für Ihre Forschung bei der Graduate School einzuwerben.
Die Anträge können für folgende Zwecke gestellt werden:
- Hilfskraftmittel für unterstützende/zuarbeitende Tätigkeiten bei der Datenerhebung, Aufarbeitung oder Analyse (z. B. Verteilen von Fragebögen, Transkriptionsarbeiten, Co-Kodierung etc.)
- Sachmittel (z. B. Kopien für Fragebögen, Proofreading, etc.)
- (digitale) Fortbildungskosten im Rahmen des Forschungsprojektes und zum Erwerb spezifischer Kompetenzen; Grundsätzlich keine Finanzierung von aktiven Tagungen
Bei der Entscheidung über die Anträge wird vornehmlich auf die Vollständigkeit, Korrektheit und Qualität der einzelnen Anträge geachtet. Die Mittel für die finanzielle Unterstützung in der Graduate School können nur so lange genehmigt werden.
Alle Gegenstände sind nach Abschluss des Projektes zurückzugeben. Bitte beachten Sie, dass die Gegenstände ggf. inventarisiert werden müssen.
Antragsberechtigung, Fördervoraussetzungen sowie Fristen entnehmen Sie bitte der aktuellen Ausschreibung.
- Dienstreiseantrag (Link)
Wissenschaftler:innen der Hochschule können Förderungen für Hilfskraft- und Sachmittel über entsprechende interne Ausschreibungen beantragen. Diese finden Sie im Bereich der internen Fördermöglichkeiten, sofern aktuelle Ausschreibungen veröffentlicht sind.
Open Access-Publikationen werden von verschiedenen Seiten gefördert. Dies sind u. a.
- Ministerium für Wissenschaft und Kunst (MWK)
- DEAL-Vertrag für Wiley und Springer
- Allianzvertrag für Hogrefe
- Open-Access-Fond der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Bei Fragen zu Open Access Fördermöglichkeiten wenden Sie sich gerne an
Das von der Landesregierung Baden-Württemberg ausgeschriebene "Margarete von Wrangell-Habilitationsprogramm für Frauen" hat das Ziel, exzellente Wissenschaftlerinnen an den Universitäten und Hochschulen des Landes Baden-Württemberg zur Habilitation zu ermutigen und sie dazu materiell in die Lage zu versetzen.
Das Förderprogramm PHÖNIX, das durch das Professorinnenprogramm 2030 finanziert wird, unterstützt gezielt Wissenschaftlerinnen in unterschiedlichen Qualifikationsphasen um die Rahmenbedingungen für Forschung und Karriereentwicklung an der Hochschule weiter zu verbessern.
Fragen zu den Fördermöglichkeiten, dem Verfahren oder dem Programm können Sie per Mail an
Die Pädagogische Hochschule Heidelberg schreibt seit 2017 im zweijährigen Wechsel einen Forschungsförderpreis aus. Im Jahr 2025 wurde der Forschungsförderpreis vergeben. Im Jahr 2026 gibt es daher keine Ausschreibung.
Mit dem Lehrpreis würdigen wir herausragende und beispielhafte Leistungen in der Lehre, machen die besondere Bedeutung der Hochschullehre sichtbar und zeichnen überdurchschnittliches Engagement aus. Für die Lehrenden soll der Preis zudem ein Anreiz schaffen, ihre Lehre stetig weiterzuentwickeln.
Das Gleichstellungsbüro der Pädagogischen Hochschule Heidelberg schreibt alle zwei Jahre ein Preisgeld in Höhe von 2.500,- € für ein herausragendes laufendes oder im aktuellen Akademischen Jahr abgeschlossenes Promotionsvorhaben (Exposé, Zwischen- oder Abschlussbericht) von Doktorandinnen* der PH Heidelberg aus.
Die Pädagogische Hochschule Heidelberg und der ZONTA Club Heidelberg vergeben gemeinsam den Annelie-Wellensiek-Förderpreis. Der Preis erinnert an die im Jahre 2015 verstorbene Rektorin der Hochschule und entspricht einem besonderen Anliegen von Frau Professorin Wellensiek - der Förderung von Frauen auf ihrem Weg in die Wissenschaft.
Anders als viele andere Preise wird dieser Förderpreis deshalb nicht nachträglich für fertige Abschlussarbeiten vergeben; er will vielmehr aussichtsreiche Projekte unterstützen, die gerade erst in Angriff genommen werden. Der Preis ist mit 2.000 € dotiert und wird zur Förderung von wissenschaftlichen Arbeiten im Staatsexamen (Lehramtsstudiengänge), von Masterarbeiten und von Dissertationen vergeben, deren Konzeption auf eine wissenschaftlich relevante Fragestellung und ein qualitativ herausragendes Forschungsdesign schließen lässt.