Die PHHD hat nun offiziell das neue Gebäude im Neuenheimer Feld übernommen – Eine feierliche Einweihung ist noch für dieses Jahr geplant

PH-Alumna Christina und Martin sind Lehrkräfte der Realschule Eberbach und haben ein Unterrichtsfach entwickelt: Mit „17+Wir“ gehen Jugendliche eigenverantwortlich gesellschaftliche Probleme an.

Lehrkräfte sind oft wenig auf Themen der Sexuellen Bildung vorbereitet – ein Promotionsprojekt entwickelt zeitgemäße Unterrichtsmaterialien

Aktuelles, Hintergründe und Termine: Mit der neuen Ausgabe unseres Newsletters bleiben Sie bestens informiert über das Leben an der PHHD.

Wie stärken wir Vertrauen in unsere Politik und die Zukunft? Das 4. Heidelberger bildungspolitische Gespräch zeigte, dass großer Gesprächsbedarf besteht.

Das Studium auch für die eigene Persönlichkeitsentwicklung zu nutzen, rät Prof. Karl-Heinz Dammer. Im Gespräch blickt er zurück auf seine Tätigkeit als Wissenschaftler und Prorektor der PHHD.

Professionalisierung von Fachkräften: Das Forschungsprojekt „NAWIM“ will die Wirksamkeit von Fortbildungen messbar machen.

Rassismus macht krank – und geht auch uns als Hochschule an. Chiara Dold erklärt, warum wir alle uns damit auseinandersetzen sollten und was euch beim Festival contre le racisme (ab 7. Mai) erwartet.

Der Historiker Dr. Przemysław Łukasik aus Krakau berichtete aus seiner Forschung: Die PHHD pflegt seit vielen Jahren Hochschulpartnerschaften mit polnischen Universitäten.

Der Rhein-Neckar-Kreis und die PHHD bauen ihre Kooperation aus: Durch Lesungen an Schulen sollen Jugendlichen neue Perspektiven auf Literatur eröffnet werden. Der Auftakt fand in Schwetzingen statt.

Was fördert Gesundheit und Arbeitszufriedenheit im Hochschulalltag? Das Projekt „PHeelGood@Science“ erarbeitet partizipativ Ideen für die PHHD.

Ein Forschungsprojekt der Sonderpädagogik erfasst erstmals, wie viele Kinder im Autismus-Spektrum an Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren lernen – und wie dies den Schulalltag verändert

In der Wissenschaft sinkt der Frauenanteil mit jeder Karrierestufe. Im Podcast Bildungsplausch spricht Elisabeth Schönhals über die Ursachen dieses Phänomens und das Förderprogramm PHÖNIX.

Taubblindheit wird häufig nicht richtig diagnostiziert: Sonderpädagogin Andrea Wanka entwickelt ein Einschätzungsverfahren, das die Versorgungslücke schließt und frühzeitig Förderung ermöglicht.

Seit Oktober als Prorektorin im Amt: Prof. Dr. Marita Friesen spricht über ihre neuen Aufgaben und darüber, was die Ressorts Forschung und Internationales attraktiv macht.

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Dr. Stefanie Köb wurde im GENT-Schwerpunkt auf die Professur für Pädagogik und Didaktik berufen. Die Wrangell-Fellow stärkt bereits seit einigen Jahren das sonderpädagogische Profil der Hochschule.

Verantwortung braucht Vorbereitung: Davon ist PH-Alumnus Jan Kircher überzeugt. Er fordert eine bessere Verankerung von Kinderschutz im Lehramt, damit Schulen zu echten Schutzräumen werden.

Umweltforscher der PHHD analysieren das Klima der trockensten Wüste der Welt – und wie sich hier noch besser die Feuchtigkeit des Nebels nutzen lässt.

Anni, Studentin im Master Sonderpädagogik, hat zwei Jahre im AW-ZIB-Forschungsplenum mitgewirkt. Hier erzählt sie von ihren wertvollen Erfahrungen und was sie aus dieser Zeit mitnimmt.

Bewegung erhält die Gesundheit und verbessert nachweislich Lernprozesse. Forschende arbeiten an einem Schulunterricht, der auch körperlich aktiviert, mit Unterstützung der Dietmar Hopp Stiftung.

Erasmus+ Staff Week vernetzt Europäische Perspektiven und Praxisansätze in Heidelberg.

Wahl an der Graduate School: Interessensvertretung will für transparente Strukturen eintreten und ein Netzwerk für Nachwuchswissenschaflter:innen in der Postdoc-Phase aufbauen.

Prof. Dr. Jörg-U. Keßler und Prof.in Dr.in Karin Vach führen für ein weiteres Jahr die Landesrektorenkonferenz der Pädagogischen Hochschulen Baden-Württemberg.

Marlene erzählt im Campusblog darüber, wie sie eher zufällig vom Deutschlandstipendium erfuhr und was die Förderung durch den Zonta-Club Heidelberg für ihr Studium bedeutet.